中考课内文言文阅读复习（七） 答案

一、作者、作品：本文出自《欧阳文忠公文集》欧阳修：宋代文学家。唐宋八大家之一
二、文体：记
三、知识点

1、生字
环滁（chù） 林壑（hè） 琅琊（láng yá） 饮少辄醉（zhé）
岩穴瞑（míng） 伛偻（yǚ lǚ） 酒洌（liè） 山肴野蔌（sù）
觥筹（gōng chóu）射者中（zhòng） 弈者胜（yì） 颓然（tuí） 阴翳（yì）
2、重点解词
环滁：环绕着滁洲城。环，环绕。 林霏开：树林里的雾气散了。霏，雾气。
负者：背着东西的人。负，背。 临于泉上者：靠近。
泉香而酒冽：泉水甜，酒儿清。冽，清。 山肴野蔌：野味野菜。蔌，菜蔬。
杂然而前陈者：杂七杂八摆放在面前的。 杂然，错落的样子。陈，陈列、摆开。
觥筹光错：觥，酒杯。筹，酒筹。 阴翳：形容枝叶茂密成阴。翳，遮盖。
佳木秀而繁阴：发荣滋长的意思。 醉翁之意：情趣。 深秀者：秀丽。
宴酣之乐，非丝非竹：酣，尽兴地喝酒。丝，弦乐器。竹，管乐器
野芳发而幽香：野花开了，有一股清幽的香味。芳，香花。发，开放。
伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人搀着走。这里指老老小小的行人。伛偻，驼背，这里指老人。
云归而岩穴暝：烟云聚拢来，山谷就昏暗了。 暝，昏暗。
3、重点语句翻译
（1）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
译：沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两座山峰中间飞淌下来，这就是酿泉。
（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
译：山势回环，路也跟着转弯，有一个亭子四角翘起，象鸟儿张开翅膀一样，高踞在酿泉上面，这就是醉翁亭。（临，靠近）。
   （3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。译：醉翁的情趣不在于喝酒上，而在乎山水之间啊。

（4）山水之乐，得之心而寓之酒也。译：欣赏山水的乐趣，领会于心并寄托于酒。
（5）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
译：早上上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。
（6）临溪而渔，溪深而鱼肥。 译：到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。
（7）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译：苍老的容颜，雪白的头发，醉醺醺地坐在人们中间：这是太守喝醉了。
（8）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
译：树林茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱呀！
（9）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
译：游人们知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐呀。
（10）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
译：醉了能和他们一块快乐，醉醒后能写文章表达这种快乐的，是太守。太守是谁？是庐陵的欧阳修呀！
（11）翻译描写四时之景的句子：

四、阅读理解：
⒈本文中心：本文写了醉翁亭秀丽的环境以及多姿多彩的自然风光，人们的活动。在山水人情的描绘中反映了作者陶醉山水之乐而派遣抑郁之情。
⒉本文中心句：醉能同其乐
⒊线索：乐
⒋各段段意：⑴、醉翁亭的环境和得名。⑵、山间朝暮四时的景色。⑶、滁人、宾客、太守游琅山的情形。⑷写日暮醉归，点明全篇主旨。

本文第一段写景的顺序是什么？ 答：由远到近。

“太守自谓也”在文中作用是什么？答：制造悬念，引出下文。
⒌不只事关文章主旨，也是理清文章脉络得一把钥匙的句子：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

⒍成语：⑴醉翁之意不在酒：真正的目的在于彼，而不在于此。拓展：项庄舞剑，意在沛公。⑵水落石出：现在通常用来表示：事情真相大白
⒎"若夫"一词的作用：过渡，表明后文是议论部分。
⒏写山间朝暮景色的句子：日出而林霏开，云归而岩穴暝
⒐写山间四时景色的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
⒑第三段分层：滁人游‖太守宴‖众宾欢‖太守醉

第三段文字一共描绘了几幅图画？分别是什么？核心又是什么？
答：四幅。滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉；其中核心是太守醉。
⒒作者为什么把太守醉放在最后边？因为欧阳修与民同乐，前写滁人乐才能引发太守醉，正如结尾所说：乐其乐。
⒓表明全文主旨的句子：醉能同其乐
⒔提携全文的两个字：醉、乐
⒕"醉"和"乐"的关系：醉是现象，乐是本质。
15、写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
16、为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是；醉翁之意不在酒
17、文中表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也
18文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。
19、文中与"饮少辄醉，而年又最高"相照应的文字是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
20“醉翁”的由来是什么？请用文中原话回答。
答：饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。

21本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是什么？
答：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。
22第二段中哪个句子把山水之乐具体化了？
答：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
23请写出夕照全景的句子。
答：已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
24请写出归后情景的句子。 答：树林阴翳，鸣声上下。
25概括本文的主旨。 与民同乐（文中原句“醉能同其乐”）（醉乐统一的句子）
26领起全文的句子是：环滁皆山也。

27文章中微露主旨的句子是：醉翁之意不在酒。

28体现全文核心及醉翁命名之意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
29文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。　　
30本文表达了作者怎样的思想感情？ 答：寄情山水，与民同乐的旷达情怀

《鱼我所欲也》孟子

一、作者、作品：选自《孟子•告子上》作者孟子，战国时期鲁国人，思想家、教育家，是儒家思想的代表人物。还学过他的文章有《得到多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》（附“四书”：《孟子》《论语》《大学》《中庸》）
二、文体：议论文
三、知识点

1．生字注音 箪（dān）蹴（cù） 羹（gēng） 死亦我所恶（wù）
2．重点词解释
   1、本心：天性，天良” 2、患：祸患，灾难 3、辟：通“避”，躲避
   4、箪：竹筐 5、蹴：用脚践踏 6、得：通“德”，恩惠，这里是“感激”的意思
   7、乡：通“向”，从前 8、何加，好处。 9、恶：厌恶。
   10、辩：通“辨”，辨别。 11、义：正义或仁义。 12、勿丧：不丢掉，不遗失。丧：遗失
   13、万钟：万钟的俸禄，形容位高禄厚。 14、贤者：有道德的人。
   15、苟得：苟且取得，本文指：“苟且偷生，意思是只为求利益，不择手段。
３．重点句子翻译
   1、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。
   不仅有道德的人有这种信念，而且人人都有，只是有道德的人能不丧失罢了。
   2、万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉。
   对于优厚的俸禄如果不问他合不合礼义，就接受它，那么优厚的俸禄对我来说有什么益处呢？
   3、二者不可得兼，舍生而取义者也。
   如果这两种东西不能同时得到，那么我就舍弃生命而选取正义了。
   4、乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
   以前宁肯死亡，也不接受，今天却为了我所认识的穷苦人感激自己而接受它。
   5、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
   假使人们追求的东西没有比生命更宝贵的，那么一切能够用来逃避祸患的手段，有哪一种不能采用呢？
四、阅读理解：
⒈本文主题：论述人应当怎样对待"所欲"——舍生取义。
⒉本文中心论点——舍生取义

用原文回答：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
⒊本文结构：①、正面论述舍生取义是人的本心。②、反面论述舍义取利是丧失本心。
⒋一段分层：①、从比喻入手入手引出中心论点。②、进一步以生虽为所欲，但不为苟得，死虽为所恶但患有所不辟来论证舍生取义是人的本心。③、以"如"字发端，反面提出假设继续论证自己的论点。④、以"行人"、"乞人"为例进一步论证舍生取义是人的本心。

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