教学反思 教学计划 教学总结 教学文档 语文教学 数学教学 物理教学 化学教学 生物教学 历史教学 地理教学 政治教学 诗歌诗词 工作计划 工作总结 心得体会

当前位置:得优网教学文章语文教学初中语文初中语文学习方法中考语文备考资料4

中考语文备考资料4

    11-14 22:55:21    浏览次数: 701次    栏目:初中语文学习方法

标签:初中语文学习方法,http://www.deyou8.com 中考语文备考资料4,

《桃花源记》
晋太元中,武陵人捕鱼为业。溪行,忘路之远近,忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1、解释下列句中加点的词语:
(1)便扶向( )路 (2)便要( )还家
(3)阡陌交通( ) (4)不足( )为外人道也
(5)率妻子( )邑人来此绝境( )
(6)乃( )不知有汉,无论( )魏晋
2、按下面的要求写出有关语句。
(1)形容桃花林优美景色:
(2)表现桃花源环境优美:
(3)表现社会生活平静:
(4)表现人民生活和平安乐:
(5)表现桃源中人热情好客
3、“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”这句话暗示渔人对他们说了什么?洞中人又“叹惋”什么呢?


4、你对文中“遂迷,不复得路”,“未果,寻病终。后遂无问津者”如何理解。


《三峡》
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1、解释下列加点字的含义。
略无阙处( )或王命急宣( ) 林寒涧肃( )
2、翻译下面句子。
(1)乘奔御风不以疾也。
(2)清荣峻茂,良多趣味。
3、“自非亭午夜分,不见曦月”中:
(1) 为什么不是正午和半夜就看不见太阳和月亮?突出了三峡什么特征?
(2) “自非”指( )“曦月”指( )
4、第4段描绘了三峡( )季的景色,请用一个词概括这一季节的特征:( )
5、 作者是怎样抓住景物特征描写三峡的自然景物的?

6、第2段和第3段各描写了什么景物有何特点?
7、 三峡地貌总体特点是什么?

www.deyou8.com
8、 最后一句,对文章的表达有什么作用?
《陋室铭》
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴、阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
1、解释下列词语:
德馨 鸿儒 斯
丝竹 上 劳
2、本文统领全篇的句子是:
3、用文中的语句填空。
“陋室”不陋的原因是“ ”,与“陋室”主人交往的人都是“ ”陋室环境的句子是
4、本文是从三方面紧扣全文主旨、表现中心的。这三方面是:
(1)写陋室的 ,突出其 、 的特
点。这是写 之雅。
(2)写陋室中的 ,突出其 的情状。这是
写 之雅。
(3)写陋室中的 ,突出陋室主人 的情致和
之情。这是写 之雅。
5、这篇短文表达了作者 的节操和 的情趣。
6、翻译:
苔痕上阶绿,草色入帘青
斯是陋室,惟吾德馨
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
何陋之有

《小石潭记》
从小丘西行百二十步,隔篁竹闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈。影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬虎差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕已,曰奉壹。

1、解释加点的词语。
(1)闻水声,如鸣佩环,心乐之( )
(2)下见小谭,水尤清洌 ( )
(3)潭中鱼可百许头 ( )
(4.)岸势犬牙差互 ( )
(5)斗折蛇行,明灭可见 ( )
(6)凄神寒骨,悄怆幽速 ( )
2、作者善于运用比喻来描写事物的声音和形态,请从下边的句子里把比喻句挑出来,
并分别指明是用什么比喻什么(可结合课文)。
(l)闻水声,如鸡佩环
(2)皆若空游无所依
(3)似与游者相乐
(4)潭西南而望,斗折蛇行
(5)其岸势犬牙差互
www.deyou8.com
3、翻译下列句子。
(l)全石以为底,近岸,卷石底以出。
(2)日光下彻,影布石上,佁然不动。
4、《小石潭记》是作者被贬到永州时所作的,文中寄托了他忧伤、凄苦的心情,请摘出文中暗示他当时心境的语句。
(参考答案:1、以…为乐。 清凉。大约。像狗的牙齿那样互相交错。像北斗七星那样曲折。深 2、以“鸣佩环”喻水声。 以“空”喻水之透明。非比喻。 斗折蛇行”的意思是“若斗之折,若蛇之行”,以这个来比喻溪身曲折境蜒。 以“犬牙”比喻岸势高低不平。
3、(潭)以整块石头为底,靠近岸的地方,石底有些部分翻卷过来露出水面。 阳光直照到水底,(鱼的)影子映在石上,呆呆的一动不动。 4、“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”‘真境过清,不可久居”。)

《岳阳楼记》
(一)
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无导乎?
1、“政通人和,百废具兴”是“       ”的前提,也说明了藤子京“谪守巴陵郡”后仍奋发有为,跟下文写的迁客骚人不同。
2、“此则岳阳楼之大观也”的“此”是指:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千
3、“前人之述”是指:                     
4、分别概括两个自然段的大意。
①               ②                   
5、第一段运用的表达方式是:     ;第二段运用的表达方式是:    。
6、“迁客骚人,多会于此,览物之情,得无导乎?”一句在全文结构上的作用是:
                                     
7、解释词语。
①予观(    )夫巴陵胜状  ②此则岳阳楼之大观(      )也
③前人之述备(     )矣  ④得无(        )导乎
8、翻译“增其旧制”:                          
(二)
①若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾揖摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

[1] [2]  下一页