教学反思 教学计划 教学总结 教学文档 语文教学 数学教学 物理教学 化学教学 生物教学 历史教学 地理教学 政治教学 诗歌诗词 工作计划 工作总结 心得体会

当前位置:得优网教学文章语文教学语文辅导大全《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》阅读练习及答案

《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》阅读练习及答案

    11-14 22:56:46    浏览次数: 692次    栏目:语文辅导大全

标签:语文辅导大全,http://www.deyou8.com 《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》阅读练习及答案,

阅读下面诗歌,回答9—10题。 浣溪沙 苏轼 簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车,牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。 【注释】①公元1078年,徐州春旱,太守苏轼曾率众求雨。得雨后,他又与百姓同赴石潭谢雨。此为词人在赴徐门石潭谢雨路上所作。②缫车:缫丝所用的器具。③牛衣:蓑衣,这里泛指用粗麻织成的衣服。 9.对诗词的分析不恰当的一项是:                            (  )(2分) A.全词在构思和用语上颇具匠心,从农村习见的典型事物入手,意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味。 B.上片三句话,三个画面,从所见着笔,次写所闻,不仅具有色彩美,而且有音乐美。 C.下片记事,转写作者村外旅行中的感受和活动。 D.枣花落在衣巾上的声音是轻微的,但在作者的耳里却是那么真切;“村南村北”又概括嘈杂的“缫车”声,词人心情定是烦躁郁闷,无法排解。 10.这首小令清新朴实,明白如话,仅“试问”已让词人形象栩栩传神。请结合的内容,分析词人形象。(2分)   参考答案: 9.(2分)D(此处“声响”是词人谢雨途中所闻,是乡间忙碌之音,词人的心情是愉悦的。) 10.(2分) “野人家”指村野的一户人家,“试问”有敲门探询之意。既写出了作者满怀希望想讨杯茶解渴的心情,又担心农忙季节,农家无人,自己不便贸然而入的心情。刻画出一位谦和平易近人的太守形象,将一位太守与普通农民的关系写得亲切自然。