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《丹柯》同步练习,
她说“你也会看见的”这句话时，似乎深信，见到他们父子对我说来也将是莫大的幸福，似乎当地丈夫的渔船出现在海天之际，出现在她那被南方的烈日晒干了的、禾
乃伊般的棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时·我会感到莫大的快乐。
随后她又唱起了那支期待和希望之歌。我看着她，一面听，一面想，“就这样怀着希望该有多好啊！心里充满了对未来的巨大欢乐的期待，这样活着该有多好啊！”
乌米一直在唱着，她微微地摇晃着身躯，目不转睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉的茫茫大海．
她完全沉湎在一种思念里，不理会任何别的东西了，坐在她身旁的我对她来说已不复存在。我对她这种全神贯注的神态满怀敬意，我觉得，她这种只怀着一种希望的生活很值得羡慕．我沉默着，情愿让她把我忘却。这一天海上风平浪静，它像一面明镜，映射出明亮的天色，但并未使我产生什么希望。随后我便满怀着惆怅悄然离去．身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声，海鸥在海上翱翔，一天群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏，远方是苍茫的
大海。
年迈的乌米永远等不到什么了，但她将怀着希望活着和死去……
9．本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征。（各不超过两个字）（4分）
(1) (2)
【答案】(l)坚忍（执著） (2)乐观
10．指出第五自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。
【答案】手法：(1)衬托（以动写静，以景}J人）；(2)分层写景，远近高低结合．
作用：(l) 烘托出肃穆静谧的气氛；(?)突出马米孤独无助的处境(3)暗示人物的命运。
11．(1)请用一句话概括乌米歌声的情感内涵。（不超过10个字）
(2)文中反复写她的歌声有何目的？
【答案】( 1 )幽怨中充满希望。(2)①更充分地表现乌米复杂的内心世界，有利于揭示乌米的性格；②唤起读者对她的深切同情；③渲染氛围，使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中．增强文章的感染力。
12．鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证者，其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析《乌米》中“我”的形象与作用．
【答案】形象：(1) 对不幸者富有同情心；(2)对人性之美满怀敬意。
作用：(1) 使文中的人和事更具有真实感；(2)“我”是贯穿全文的线索：(3)借“我”的感触揭示全文主旨；(1)通过“我”对乌米的情感态度突出乌米的形象。
三、语言表达
13,概括下列谚语的含义。（不超过10字）
谚语：宝石只有镶在金冠上，才会夺目耀眼；散落在尘土里，便会黯然无光．
【答案】位置决定价值。（或：有地位才有作用．）
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