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议论文写作20讲及练习(1--5)(高一)

    11-14 22:57:17    浏览次数: 382次    栏目:语文辅导大全

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10.可以想到它生命虽短暂,但思想在闪光;也可以想跟到它是火种,可以燃起燎原之火;还可想到它牺牲了自己,亮了别人,等等。
    11.可以从恰到好处、能起信息交流作用的广告发议论;也可以对失实、溢美、故弄玄虚的作风加以评议;还可以从一则广告说开去,谈大家关心的事等等。
12.三个题目论述的观点相同,但角度不同:《节俭是一种美德》主要从正面直接阐述“节俭”的意义《节俭是小气吗?》是以批驳一种错误的看法,来阐明“节俭”是一种美德的道理;《节俭与铺张》侧重于对比,从而提倡“节俭”的好风尚。’    
13.14略。
    三、深入开掘,立意求新
感受时代的气息,从现实生活中不断发现新鲜的问题,捕捉生活中的闪光点,可以求得新意。这就要提高思想认识水平,锻炼感知新鲜事物的敏锐眼力。
发现事物的矛盾,从而确立富于启发意味的观点,也是立意求新之法。这就需要善于探索,深入开掘。比如“滴水穿石”这个生活现象是大家熟知的。它说明什么哲理?照一般的理解,它比喻尽管力量很小,只要坚持不懈,就能做出看来很难办到的事情。但要写得有点新意,还得对它作寻根究底的探索:为什么屋檐下的石头会治出坑坑洼洼,”而海滩上的石块长年累月被海潮冲刷却只成为鹅卵石?这样一推究,就可以看出水滴之所以能穿石,除了持之以恒,还有别的因素。如果结合工作、学习来谈启示,那就可以从立下志向、认准目标、不懈努力等方面来论述,据此作文,就比一般的理解有所发展。
    有些问题,还可以从超出或违逆一般常理的角度作逆向分析,以阐述独立的见解。例如《以规量不应有囫》这个作文题,一般是要求说明“有一定的规矩、章程、纪律,才能成器,成才,办好事情。”如果作逆向分析,就可以分析“规矩,有新旧之分,而且时变法变,情况变了,“规矩”也得变,从而得出“不破规矩,就不能成方圆,因此必须破除陈规陋矩”的结论。这样立论一反流俗,富于改革时代的新鲜气息。当然,立意求新,并不意味着可以为标
新立异而硬做翻案文章,必须做到持之有故,言之成理,至。少能自圆其说,不能有破绽、漏洞。
   【训练题】
    15.“钻牛角尖”历来是“死心眼儿”的代名词,是指白费力气去研究不值得研究或无法解决的问题。如果抓住“钻牛角尖”的“钻劲”,作逆向分析,反其意而用之,你觉得有什么道理可说?狼z欲不部加价•仰以v啊叫。
    16.“异想天开”是贬义词如果舍弃了它空想、瞎想的成分,有没有值得肯定,并加以引导的地方?如果有,请写一段简要分析的文字。
    17.人针对下面两个成语,各写几句话,表明自己的新颖见解:知难而进,知足常乐。
    18.阅读下面一段文字,根据时代的特点,用简明的语言。阐述“生活的真理”的具体内容。
   一牡丹本来是太行山的一种荒山小树,水仙本来是我国东南资泽地带的一种野生植物,经过千百代人们的加工培养,竟使得它们变成了“国色天香” 和“凌波仙子”;在野生状态时.菊花只能开着铜钱似的小花,鸡冠花更是象狗尾草似的,但是经过花农的悉心培养,人工的世代选择,它们竟变成这样丰腴艳丽了。“天工人可代,人工天不如。”生活的真理不正是这样么!
    19.有这样一个故事:有一个鲁国人自己擅长编织麻鞋,他的妻子擅长纺织白绢。他们想把家搬到越国去,就有人对他们说:“你们一定将穷困不湛了。”这鲁国人问他是何道理,那人说;“麻鞋是穿在脚上的,而越人却赤脚走路;白绢是做帽子用的,而越人却披头散发。你们夫妻的特长,在越国没有用武之地,怎么会不穷困呢?”对这个故事所表明的道理,有两种截然相反的看法:一种认为鲁人去越地,是“英雄无用武之地”,用非所长,必将穷困;一种认为鲁人有胆识,在越地可以大有作为,他必能大富。你赞成那种看法?请以《读<鲁人徒越>》为题,写一篇读后感。
    20.峻青在《秋色赋》中透过“秋色”的落叶枯枝、肃杀凄凉的外部特征,把握了新时代蓬勃向上的本质,而看到秋色的硕果累累和欣欣向荣。你从贸易公司、开发公司及××中心如雨后春笋的景象中,看到潜藏着的怎样的问题?
请写一篇议论文,谈谈你的看法。


21.以《“异想天开”的异议》为题,写一篇议论文。
【提示】
15.主要是要肯定不迷信权威、敢于质疑之精神的可贵,以及探索的精神、创新的精神。
16.许多大胆的幻想能变成现实,证明“异想天开”也有敢想的可贵性,如果“敢想”又“善想”,并能为之坚忍不拔地奋斗,这样的“异想”,也可以成为实现灿烂理想的巨大动力。
17.“知难而进”是提倡敢于与不困难作斗争的精神,当然应该提倡,但在一定条件下,也不妨“知难而退”,蛮干不行,不讲究方法不行,面对现实,实事求是,必要的后退是为了更大的跃进,这里有辩证法;如将“知足常乐”与“知不足然后才能常乐”作比较,则“知足常乐”意味着满足与故步自封,也许回“常不乐”。
18.可着重阐述人工选择的巧思而不是自然演变,千百代持之以恒的努力而不是偶然成功的道理。
19.认为鲁人必能大富的理由是:正因为越人赤脚走路、不戴帽子,所以那里有广阔的市场;只要改变那里不文明的习惯,那是大有作为的地方。
20.百业兴旺,生产繁荣,自然是主流。但也必须看到潜在的暗流:有些“公司”、“中心”仅是装潢门面,白空架子,唱空城计而已;求虚名,不务实,是无济于经济生产发展的,究其实,是变换手法,仅为“孔方兄”(钱)服务罢了。
21.参阅16的提示完篇。

四、注意表达,论点鲜明
    要能准确。鲜明地表述论点,首先应该解决好论点的提炼这个问题,这是写好议论文的先决条件。如果你所确立的论点偏离了文章题目的要求,或者错误地理解了题意,那也就无所谓“表述”,更不用说准确与鲜明了。
    论点是作者所提出的看法和主张,表示作者对某一问题的肯定或否定的意见。所以,你在文章中所确立的论点就应该是是非曲直清楚、爱憎态度十分明朗的。
   “准确”不同于“正确”。平常说你的观点是正确的,这是从其一问题的“正误”角度所作出的判定,但从所提观点的针对性这个角度来说,那就不仅要求“正确”,更要求“准确”,恰如其分地反映特定条件下的客观实际。比如写《勤能补拙》这篇作文,有同学在文章开头这么说:“话说‘勤能补拙’。这句话的意思告诉我们,只要比别人更加勤奋,就能把事情做得更好的道理。”显然,“只要比别人更加勤奋,就能把事情做得更好的道理”是这篇文章的中心论点,但是并不准确。“更好”是对“好”而言的,与“拙”不相吻合;而且从成语“勤能补拙”的含义来说,“勤”也没有附加一个“比别人”“更加”的条件。所以说这样的表述就不准确了。
    表述论点要求“鲜明对,当注意以下三点:(一)表述论点的语句简洁明快,不拖泥带水,不转弯抹角,(二)中心论点可放在文章显著的地位,如篇首标目,就是常见的表述论点的方法,(三)不采用艺术表现的手段,一般也不采用
比喻、拟人等修辞方法,语言要求通俗易懂,清楚明白。
【训练题】
  22.对《从“堰苗助长”所想到的》这个题目(或提供“堰苗助长”的故事内容以作给材料作文),有如下几种分析:
    (1)讽刺急躁冒进情绪,说明只有采取冷静思考的谨慎态度,才能把工作做好的道理;
    (2)说明掌握正确的工作方法是十分重要的;
    (3)从反面说明了只有遵循客观事物的发展规律办事,才能把事情办好的道理。
    你认为分析、提炼的观点哪一种是准确的?简述理由。
    23.根据下面的题目及其有关要求,拟出它的中心论点:
      《过犹不及》(要求:解释词义,概括深刻含意。)
    24.下面三个题目都是谈成才问题的,但各有侧重。试
分析比较,用一、两句话,分别写出它们的论述中心:
    《自学也能成才》        
《勤奋是成才的阶梯》
《行行出状元》            
25.划出下面一段文字中的中心观点,并对这个中心观点作些修改,使之准确、鲜明。

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