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一“网”情深入题来（发表于《学知报》）(苏教版九年级必修),
一“网”情深入题来 （发表于《学知报》）
——中考网络信息题解析
随着社会信息化程度的不断提高，手机通讯的普及，互联网的迅猛发展，网络信息已经成为人们生活的一项重要内容，青少年学生也不例外。中考语文试题“触网”，是社会发展的必然，也与新课标提出的“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力”的要求相一致。从网络信息题所涉及的内容角度看，该题型大致有以下几种类型：
一、评论网络语言
例1．下面是“栀子一族”和“月光留步”两位同学的一段网上聊天对话，其中有一些符号等表意的语言现象。对这种现象有人赞成，有人反对。请你谈谈你的看法并简要说明理由。
栀子一族 ：题做完了么?
月光留步：做ing。（正在做）
栀子一族 ： （表情符号：高兴）呵呵，我已经做完了。
月光留步 ： （表情符号：郁闷）555（呜呜呜，表哭泣），我还有几道题……
栀子一族： 那就不打扰了，继续努力吧，同学。
月光留步 ：好吧，886（拜拜喽）！
我的看法：
我的理由：
（2007年湖北黄石市中考题）
解析：网络虚拟社会的网络语言正在越来越多地渗入青少年的现实生活。它不仅影响着青少年的虚拟社会行为，同时也影响着青少年的现实社会行为。这就需要我们认真对待，掌握其特点，从而对其有个正确的认识。解答这道题，赞成反对皆可，关键在于理由的充分。
答案要点示例：
赞成的理由：①符合语言的发展规律；②社会的时代的需要；③文化交融的结果；④丰富了词义和表意功能；⑤形式上新颖、生动、形象。
反对的理由：①违背语言规范性；②应纯净语言文化、捍卫民族语言；③只适合特定语境和部分人群；④表意含混，容易产生歧义；⑤形式上不伦不类。
（答对两点即可，能从其它方面归纳，言之成理即可）
二、命制独特网名
例2．现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。
我的网名：
命名缘由：
（2007年广东省广州市花都区中考题）
解析：在网上为自己设计一个网名，这几乎是每个网名必做的“功课”。 要命制一个新颖独特的网名，就要掌握取网名的原则和技巧。即要符合自己的形象和个性特征，恰如其分地表现自己的爱憎好恶；能吸引人的注意力等。解答此题还要注意拟写的网名要不少于四个字且应有积极意义，同时要写清命名缘由。
参考答案：示例一：网名：空谷幽兰 缘由：我特别喜欢被尊为“花中君子”的兰花，我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的品格，所以我取名为“空谷幽兰”。 示例二：网名：足球小子 缘由：我喜爱足球运动，我的梦想就是成为一名优秀的足球运动员，为我国的足球事业作出自己的贡献，所以我取名为“足球小子”。
三、辩论网络阅读
例3．信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由（字数50个左右）。
我的观点是 ，其理由是 。
（2007年浙江宁波市中考题）
解析：辩论是一种高水平、综合性的口语交际活动，其广泛地存在于人们的社交生活之中。对辩论双方来说，它不仅是知识的较量，也是智慧的较量，更是语言艺术的较量。这道题让你自主确定观点然后阐述理由，不是针对对方观点及理由进行反驳，所以难度小了些。只要你明确了自己的观点，然后根据平时网络阅读的体会感受阐述理由即可。
答案示例：正方：利大于弊，网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识，不无裨益。反方：弊大于利，网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解；且网络信息良莠不齐，对青少年心智发展有负面影响。
四、拟写手机短信
例4．用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美，如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。明天就是母亲节了，请仿用这条短信的句式及修辞，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。
（2007年山东滕州市中考题）
解析：随着时代的发展，手机短信走进了人们的生活，成为一种新的交流方式，也逐渐成为一种独特的文学体裁。拟写手机短信可以注意这些方面：一是主题鲜明，要紧扣主题表达自己的真情实感；二是言简意赅，即在尽量少的字符中表达最丰富的内容；三是语言优美，除了用词传神外，可以考虑运用适宜的修辞手法；四是体现创意，尽展自己独具的匠心和出众的创意。
答案示例：“您是春风，为我吹散心头愁云；您是大树，为我送来夏日清凉；您是港湾，让我停泊心灵之船。妈妈，衷心地祝您：母亲节快乐!”
五、关注校园手机
例5．随着手机在中小学生中的普及程度越来越高，给“校园手机”立规矩的呼声也随之出现。不久前，某中学正式下达了手机“封杀令”，禁止学生在校园内使用手机。这在社会上引起广泛的争论。中小学生是否可以将手机带入校园使用?请就这一问题谈谈你的观点及理由。
（2007年黑龙江哈尔滨市中考题）
解析：校园手机的流行，这是新时代出现的新现象。因为是新现象，所以还没有相关的政策依据，也因此对这一现象各人就有各人的看法。这道题考查的就是你对身边生活现象的关注程度及自主辨别的能力。
答案示例：我认为学生带手机对学习不会有负面影响，家里找我方便，和同学联系也方便。有不明白的题也能及时和同学探讨。或：我不赞成学生带手机。因为学生拿手机会助长攀比风，有的甚至成为作bi工具，一些学生沉迷其游戏功能，甚至扰乱老师上课，还有社会上一些不健康的短信也很容易在学生中流传，这些给孩子的身心健康带来一定危害。
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