教学反思 教学计划 教学总结 教学文档 语文教学 数学教学 物理教学 化学教学 生物教学 历史教学 地理教学 政治教学 诗歌诗词 工作计划 工作总结 心得体会

当前位置:得优网教学文章语文教学语文辅导大全李白的三个幻想

李白的三个幻想

    11-14 22:57:17    浏览次数: 399次    栏目:语文辅导大全

标签:语文辅导大全,http://www.deyou8.com 李白的三个幻想,

      古典诗话上说,李白这首诗的诗眼是一个“轻”字,似乎还不太恰切,因为它忽略了轻舟与轻心之间微妙的差异。而艺术的分析常常是在最微妙的地方最见功夫的。      

    长期以来我们的艺术分析为什么常常是无效的,就是因为在方法上很不讲究。

    这首诗虽然很短,但是麻雀虽小五脏俱全,这里涉及的方法问题却很重要。最主要的是分析的对象是矛盾。首先要把矛盾以通过还原的想象把它揭示出来。具体来说,李白营造的艺术感觉至少有下面三重矛盾:

     1,  没有那么快,偏偏感觉快得日行千里

     2,  没有那么安全,偏偏觉得有安全得不得了

     3,  明明是心里十分轻松偏偏要说船非常轻松。

     不把这三重矛盾分析出来,谈什么分析,往往不是大而化之,就是空话连篇。

     当然,如果要把分析的精神贯彻到底,则不能不提出,这首诗虽然相当精彩,但是,也不是没有中一点缺点。在我看来,最明显的瑕疵就是头一句“千里江陵一日还”的“还”字。这个字给人至少两种可能的误解。第一,好像,朝辞白帝,晚上又可以回来的样子。第二,好像李白的家,就在江陵。一天就回到家了。事实是,李白并不是要说,一天就能回到江陵,他的家也并不在江陵。他这样用字,完全一来是囿于郦道元的《水经注》中的传说“朝发白帝,暮到江陵”的传说。再次就是为了和“山”和“间”押韵了。

     我这样说,好像是对于伟大诗人有点不敬,但是,李白当年写这首诗,也许是乘兴之作,才气所到,字句并不一定推敲得很精细,这并不是没有可能的. 



上一页  [1] [2] [3] 

李白的三个幻想相关文章