B.磐石方且厚,可以卒千年。(《孔雀东南飞》)
附虚词用法:
(1)副词,表终竟,可译为“终于”“最终”。如:卒相与欢,为刎劲之交。(《廉颇蔺相如列传》)
(2)通“猝”,副词,表突然或急速,可译为“急促”“立即”“突然”。如:
A.五万兵难卒合。(《赤壁之战》)
B.卒起不意,尽失其度。(《荆苛刺秦王》)
118.走本义是跑。如:两兔傍地走。(《木兰诗》)
用作动词:
(1)奔向,逃跑。如:从华容道走。(《赤壁之战》)
(2)投奔。如:臣尝有罪,窃计欲亡走燕。(《廉颇蔺相如列传》)
四、标点天天辩——冒号
基本用法
1. 用在称呼语后面,表示提起下文。
同志们:
第十六届体育运动大会现在开幕。
2. 用在"问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如"这类提示性动词的后面,提起下文,表示后面有要说的话、所想的内容或所做的分析。
⑴我常常想:诸葛亮的先见之明也不宜于过分夸大,实际上他并非任何时候对任何事都有先见之明的。误用马谡,以致失守街亭,这不是缺乏先见之明吗?
⑵绝大多数人都这样认为:昆虫度过了严寒的冬季,到了春天,天气转暖,它就会苏醒过来活动。
这类动词的后面,有时也可以不用冒号而用逗号。
示例:他在讲话中指出,做伟大时代的创业者,必须立足本职岗位,矢志艰苦奋斗。
这类动词的后面,如果宾语不长,这些词语后没有什么停顿,就不必用标点符号。
示例: ⑴他说今晚不回来吃饭。 ⑵事实证明我错了。
3. 用在总括话的后面,表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。例如:A光明日报《考试》杂志有两个版本:高考版与自考版。
B军队政治工作的三大原则:第一是官兵一致,第二是军民一致,第三是瓦解敌军。
4. 用在需要解释的词语后面,表示引出解释和说明。示例:
A本店经营品种:服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。
B我将变成一个暴君,或者反而正是明君:我将把我的臣民一齐杀死,连同尊长和师友,不准一个奴种留在人间。
①张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中专,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。
②直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆;一个小叔子,十多岁,能打柴了;她是春天没了丈夫的;他本来也打柴为生,比她小十岁:大家所知道的就只是这一点。
③证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员:这是全世界都统一的。
④桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。(“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面三个并列分句的总括,不加分号句子关系不清晰)
⑤一方面是旅游线路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
9、 冒号的提示范围。一般说来,冒号用在句子内部,它的提示范围到一个句子完了为止。但是,它的提示范围有时也可以超出一个句子,管到几个句子,甚至是几个段落或成篇的文字。如人们写信时在开头收信人的称呼后用的冒号,又如讲话稿一般在开头的称呼语后面用的冒号。
A我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”,即探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。(冒号一直管到句尾)
10、不需要停顿时不能用。
A.非提示性的话语后边用冒号,主要是“说”“讲”等,作为必要的停顿或提示,但如下面的两句子冒号使用就多余了。
《地质灾害防治条例》正式确立了:“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的原则。
冒号使用核心:提示或总结上文,弄清范围是关键,需要停顿才能用。
训练:
1、下列句子中,标点符号使用正确的一项是(
五、病句天天辨——树立句子正确感,形成良好语感