《挖荠菜》课堂实录

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    《挖荠菜》教学实录
一 导入
 教师：同学们，你们吃过荠菜吗？
学生：没有。
教师：见过吗？
学生：没有。
教师在黑板上勾勒出荠菜的轮廓。
教师：荠菜是         
     味道
教师：同学们，你们想吃荠菜吗？
学生：想。
教师：如果让你们天天吃，顿顿吃，把它作为填饱肚子的主要食物，你们愿意吗？
学生：不愿意。
教师：但是，同学们，在那旧社会，很多人连这样苦涩的荠菜都吃不上。今天我们一起来看看荠菜在女作家张洁的心中有着怎样的地位。
教师板书《挖荠菜》
二 整体感知
教师：现在同学们快速阅读文章，十分钟后完成以下几个问题：
     1解决生字词
     2在题目的前面根据文章内容添加两个主语，看看到底是谁挖荠菜？
教师指定学生回答以上问题。
 生（王淑贤）：这一课，我们要注意这些字词：
 生（陈芳）：题目的前面可以加上两个主语：我（作者），孩子们。
师 ：很好，那么，我和孩子们分别在什么时间挖荠菜？
生（齐）：我小时候。
师：那孩子们呢？
生：现在。
师：我小时候到底是解放前还是解放后？
生：解放前。
师：现在指什么时候？
生：解放后。
一个学生小声说;新社会。
师：好的。
师板书：
     我                  解放前                                                                             
              挖荠菜   解放后
    孩子们
师：同学们，我小时侯为什么挖荠菜？
生：肚子饿。
师：为什么饿呢？
生：没吃的。
师：为什么没吃的？
生：家里穷。