一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会和汽车区德育、少先队工作会议精神，大力弘扬民族精神，以创建阳光校园、争做阳光少年为载体，围绕“沐浴阳光、快乐行动”为主题开展理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、生命教育、心理健康等教育。坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育科研，实现“两个创新”，即学生社会实践创新，学生评价方法创新，整体推进学校德育教育工作开展，切实提高德育教育的实效性。
二、工作思路
确立一种意识：以学生为主体，以人为本。
开展两项活动：书香校园读书学习活动、平安和谐校园创建活动。
抓住三条主线：“以学生为本、以德育为先、以活动育人”，让学生在活动中体验成长快乐。
三、工作目标
1、加强队伍建设，提升班主任专业化发展。
2、重视少先队工作，开展“沐浴阳光 快乐行动”主题系列活动。
3、落实“两纲”，加强行规教育。
4、整合社会资源，抓好“三结合”教育。
5、全力做好德育科研课题结题工作
四、主要工作
（一）以学习为手段，注重内化，铸就教师崭新形象。
1、加强师德建设。
师德是教师素质的灵魂。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要不断充实师德教育内容，让每一位教师都做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。与教导处联手进行师德系列活动。
2、狠抓班主任队伍建设。
班主任工作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作，在班级管理过程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念，永远追求完美。
①定期召开班主任会议，继续开展“阳光班主任工作室”培训活动，组织班主任进行经验交流，使班主任不断充实自己，提高班级管理水平、丰富班级管理经验。
②要求班主任经常阅读《班主任》、《辅导员》等杂志，认真学习，并做好摘录工作，将教育随笔随时上传博客。
③班主任量化考核。继续依据《班主任工作考核细则》，对班主任工作进行考核与评优。继续加强班主任工作的随机调研，并把调研的结果纳入当月的考核。
（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
1、开展主题教育月活动。将开展“三月读书节、四月平安节、五月文明节、六月礼仪节”主题活动。这些活动旨在通过丰富多彩的形式对学生进行文明、礼仪、诚信、科学、环保等方面的教育。每个节日将会根据不同的主题开展丰富多彩、形式多样的教育活动，详见附表周活动安排。
2、训练100人鼓号队，全力做好汽车区鼓号大赛工作。预计鼓号队一百人、辅助队伍一百人，班主任做好学生训练的思想、督促工作，用实际行动为学校争光，特别是六年级的学生，这是最后为学校做贡献的时刻，班主任不仅做好学生思想工作还要与家长沟通好。
3、本学期，除特殊节庆日之外，还要开好校运动会。班主任要多动脑筋，以学年为单位，展示班级、学年特色。
（三）以激励为杠杆，加强管理，提升常规工作平台。
以少先队创新活动为载体，狠抓行为规范的养成与训练，切实提高教育的实效。
1、深入开展“小太阳总动员”的常规评比，加强班级日常管理工作，培养全体学生良好的行为常规。狠抓学生一日常规管理。从最基本、最简单、最容易忽视的细节出发，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识，以保持学校可持续发展的基础和动力。继续实施每天检查、每周评比、总结的常规制度，规范学生的日常行为，加强养成教育。要通过“太阳星”评比活动的开展，进一步强化学生课堂习惯的养成。此项工作由大队部具体负责，学校全体行政加强监督。从细微之处入手，时时事事规范到位，给全体同学创造良好的校园环境和学习氛围。
2、每周一的升旗仪式，要充分挖掘时代的典型事例、典型人物，在全校层面进行宣传教育，，每班培养两名旗手，由大队旗手辅助练习。充分利用班队会、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。
（四）密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地
要积极争取家庭社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，继续抓好与相关单位的共建活动，办好家长学校，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。
1、加强德育环境建设，努力形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。一学期中班主任的家访率必须达到100%。家访材料与记录要按时上交，可以运用电话、网络等形式。
2、做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用。本学期后进生转化具体措施计划如下：通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施，每学期通过后进生转化表；向德育处反馈一次后进生转化情况.。通过“大手牵小手”的方式，让党团员、入党积极分子与后进生结成对子，定期对学生进行思想上的帮助。召开关于后进生转化的专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平。对极少数严重行为偏差的学生，做好该部分学生转化工作。
3、科学合理办好家长学校。继续办好家长学校，建立家校联系制度，通过家长会、家长开放日、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量，并要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。
（五）做好德育科研课题，引导学生健康成长。
围绕我校“阳光教育”、“好习惯伴我成长”德育主题，深入开展“阳光教育阳光心灵”德育科研课题。在各班组织开展好“阳光男孩、阳光女孩”等评选活动，通过这一系列的活动激发学生积极向上的潜能。形成良好的班风，继而真正形成良好的校风。加强学生的心理健康教育，根据学生年龄特点及容易出现的心理问题，定期开展心理健康教育讲座；充分利用心理咨询室，为学生做好心理疏导和排解工作。做好结题准备工作。
五、每周养成训练重点
第一、二周：不迟到，不早退，不逃学，按时回家。
第三、四周：热爱集体，关心他人，尊老爱幼，团结同学。
第五、六周：讲卫生，不乱扔，垃圾入箱，保持整洁。
第七、八周：热爱劳动，珍惜物品，生活节俭，反对浪费。
第九、十周：遵纪守法，不玩水、火、电，自理自护，健康成长。
第十一、十二周：用品齐，专心听，大胆发言，不懂就问。
第十三、十四周：遵守交通规则，一站、二看、三通过。
第十五、十六周：爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。
第十七、十八周：说文明话，做文明事，争做合格小公民。
第十九、二十周：珍惜时间，认真复习，考试时，不作弊。
六、具体工作安排：
三月
1、制订德育、少先队工作计划，各班制订班务工作计划。
2、总结寒假工作，假期活动精彩展示会。
3、抓好新学期校园环境布置，更换橱窗、板报等。
4、3月8日，开展“我给妈妈一个惊喜”活动，建议每位学生为妈妈做一件实在的事。