谦让，让人际关系更和谐
谦让是我们中华民族的传统美德，更是人们生活中不可或缺的生活风度，谦让可以使我们身边的人际关系得以更加和谐。如今，随着人们素质的提高，谦让无疑已经成为了社会上一种良好的风气：公交车上时常见到人们为老年人让座，排队买票时也很少再会出现插队的情况。谦让之风正温暖着整个社会，也把人与人之间的距离拉得更近。
说到谦让，又令我不禁想到孔融让梨的故事。一只梨的大小虽然微不足道，然而其中包含的意义却远不止如此。我想，孔融之所以能在长大后成为一代豪杰，这和他有谦让精神也是分不开的。孔融让梨的故事既是古人爱幼尊长的典型，也是中华民族谦让美德的体现。
在现代，也有像孔融这样懂得谦让的榜样。北京航空航天大学杨为民教授就是一个典型的范例：在杨为民教授的一生中，曾经两次让出高工,两次让出教授职位,七次谦让出国的机会，他所获得的各种奖金、评审费、讲课费近21万元全部上缴系里,建立了青年教师奖励基金。而他自己每月的工资却仅有500元。杨为民教授把毕生的精力毫无保留的倾注在祖国的航天事业中，就算在他得了绝症，在他生命的最后时期，他还是在全身心的工作，舍不得时间去看病。有一次，同事们发现他连续8晚在办公室加班熬夜，只靠咖啡、烟和浓茶提神，实在累了，就在办公室的沙发上睡一会儿，然后继续工作。杨为民教授对待工作如此兢兢业业，然而面对着利益和荣誉，他却总是毫不犹豫地谦让给其他人，这样的谦让精神是多么的高尚啊！
其实，谦让的事例在我们校园内，也是屡见不鲜：上完体育课后，同学们往往会先让其他同学盛水，而不是只顾自己口渴；在拥挤的教室里，大家也会让其他同学先走。说到这儿，我又想到了另一件事：我每周都要参加学校影视特色教育的学习。前一阵子，我们影视剧团接到一个任务，要为我校的周士良周老师和他的班级排一个话剧。这也让我第一次了解了周老师的所作所为。从中，我知道周老师经常为他的学生灌输谦让教育，在他的教导下，他班上的每一位男生走路时都要让女生先行。我当时就想，这种行为不仅表现出他们的绅士风度，更说明谦让的观念已在他们的心中根深蒂固了，这是多么的难能可贵啊！试想，如果世界上的每一个人都能有谦让精神，每一个人都能成为“孔融”，世界上也不会有自私的存在，世界将会变成一个多么美好而又和谐的大家庭啊！
我认为，在校园中养成相互谦让的良好风气尤为重要。现在我们大家基本上都是独生子女。从小受着父母，家人等各方面无微不至的关怀，因此逐渐培养了我们以自我为中心的自私性格。自私的性格往往是造成同学之间矛盾的主要因素。我想同学们可能也遇到过这种情况，在对某些琐碎小事的争论过程中，由于自己和同学的想法不相吻合，却都又固执己见，互相不服，结果发生了争吵，影响了同学之间的友谊。这归根结底是我们心中以自我为中心的性格在作祟。可是如果我们拥有了谦让精神，遇到这种情况十分明智地退让一步，不再纠缠不休，退一步海阔天空，于是，我们便会发现很多误会和矛盾都是可以避免的。
我们作为新世纪的新少年，应该向孔融、杨为民教授学习，从小让谦让精神在我们心中扎根，做一名“知谦虚，懂礼让”，全面发展的好少年。
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