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高中学生评语,
你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨。你能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。上课你能注意听讲 ，不足之处就是上课发言不够积极。你写作业的速度有些慢，如果能提高速度和效率，你的进步会更大。对于集体的利益时时放在心上，值日时你总是忙前忙后，老师布置的事情，你也总能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。你渴望学习成绩的进 步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强。望你记住：“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地，才能结出丰硕之果！
老师和同学都喜欢你豁达的性格，随和而又有主见。班级活动能主动献策出力，同学关系融洽。你对同学的关心和出色的组织活动 能力，得到了同学们的赞誉。 你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。我希望你能保持良好的学习心态，激发学习热情， 你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。你一定能取得骄人的成绩，在这 里老师预祝你成功！
你虽是一个不善言辞的学生，但你的日常行为，待人接物方面都体现了你是一个很有教养的孩子。你在学习上肯下功夫，在身体不
佳的情况下仍然坚持到校学习，非常难能可贵，这说明你的组织观念很强，集体荣誉感很强。你的学习成绩在班级中不是很出色， 可能与你的学习方法有关系，不过，你有吃苦耐劳的意志，也有坚忍不拔的品质，相信你经过假期的调整，在高三会取得令人满意的成绩的。
你是一个很有个性的学生，对待工作总是勤勤恳恳，对待困难总能坦然应对……你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种 不良思想。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。黑板报中有你倾注的心血，你是班级的一个 “功臣”。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。你 勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，在各个方面都取得更大的进步。
你顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样，你的沉稳、深刻、思维严密是你的优点，努力、执着、向上，是你步步攀升的力量；拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。身为班干部你能够以身作则起带头作用，自觉自律，积极参加 集体活动。老师觉得你的潜力还很大，你还没有到达一个令人刮目相看的程度，你还有很大的一块进步空间，包括你的学习，更包括你的工作。虽然很难，但人的追求应该是永无止境的。所以，要努力、努力、还是努力！
你具有朴素、勤奋的品质，你的自立能力给人印象深刻。 困难面前，你像雄鹰一样搏击。 老师和同学都喜欢你豁达的性格，随和 而又有主见。领悟力强，为人诚恳，品行端正。身为班干部能够以身作则起带头作用，自觉自律，积极参加集体活动。你有强烈的进取心，有端正的学习态度。学习异常刻苦，成绩优异。 希望戒骄戒躁，积极进取，高标准、严要求，工作和学习上都能充分发 挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的优秀学生。
你很平凡，但平凡中透出你的朴实、朴素，你话语不多，但做事却认真踏实，你勤劳，乐于奉献，关心集体；在年级会操比赛中， 你出色的表现为班级的成功贡献了力量。你写的字不是很漂亮，但却是认真的，你违反校规校纪的事情从来不做，可见你有较强的组织观念，纪律观念。高三即将开始，愿你在新的学期里，学习上有正确的方法，能够赶超他人，实现自己的美好愿望。
在老师的印象中，你在班级最需要语文课代表的时候挺身而出，你牺牲了自己的许多时间帮助同学复习课文，背诵诗词，每个语文 早读你都会提前找到老师领取任务，是你的尽职尽责使班级语文成绩有了提高；你关心集体，对集体的活动都会积极参加，你是一个有责任心的学生，因此你要对自己的学习也负责任。在即将进入高三的阶段，希望你能调整好自己，为高三的学习打下坚实的基 础。
一个学期的学习、生活，你的思想日臻成熟，经历了前一段时间的松懈以及由此带来的成绩下跌后，能反躬自省，端正态度，能合 理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，在心理上趋于稳定，在你的身上我看到了希望。当选班干部后能够以身作则起带头作用，自觉自律，积极参加集体活动，在劳动中表现突出，不怕脏累。希望你能以全新的面貌和高度热情投入到学习 之中，不能辜负父母对你的殷切期望。
记忆中永远挥之不去的是你富有感染力的笑靥，那是你善良多情、细腻可人的标志。 最喜欢读你的周记，那是用心灵之笔书写的 印记，感染着我，也启迪着我。与同学生活学习的细节中你总能寻觅出他人的可爱，与师长交流的言行中总能体味到你的善解人意 .你 热心班级事务，协助老师完成班务工作。理科的学习仍是困难很多，应注意在学法上多加思索，加强练习，提高成绩, 我相信 你一定会达到希望的目标。
如生活于世外桃源的脱俗气质，让我一眼从人群中选中了你做我的助手——语文课代表，细心负责的工作，名列前茅的成绩，让我 为你而骄傲。一如既往的温柔与娴静，并未干扰你爱憎分明的判断力；不事张扬的个性，并未阻挡你与同窗的友好和睦。高二一 年学习 成绩稳定，但尚有提高的空间，希望注意各科平衡发展，并关注学法，向更高的目标迈进。
幽默诙谐的你为大家带来欢笑，坦率直言的你给老师送去思考。你具有聪明才智和较强的领悟力，但未确定明确的目标，故缺少持 久学习的热情与恒心，学习成绩不够稳定。自信、自尊若再虚心纳言将使你如虎添翼；自负、自悲不加摒弃 ——毁你前程。 建议：心态平和，胜不骄，败不馁；淡化结果，注重过程。
笑口常开的你，常常让我想起甜甜的红苹果。笑，是你带给别人最好的礼物，代表你的善良与旷达。聪明的头脑，包含着丰富的知 识；优美的文笔，是你博览群书的成效。诗人般感性的情，哲学家理性的思，生成了篇篇精品文章。学习有较大的努力空间，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”老师把这句名言送给你，请收下，同时希望你把这句名言实践于自己的高三生活。
你对班级有着极深的感情和极强的忧患意识，甘于为之投入心血与热情，你对同学诚恳帮助，不计名利，是同学公推的奉献之星。 不仅对团支书工作认真负责，还主动分担其他班委的工作，是让老师放心的好助手。学习上具有一定的自学能力，有攻难夺坚的精神，但攻克难题要*扎实的基础知识，你的聪明才智只有与勤奋刻苦相结合，才能发挥到最佳状态。 谨记：九层之台，起于累土。高三关键的一年，严格律己，取得佳绩。
认识你,从你那篇构思精巧的海的作文;了解你,由那一篇记录自己“劣迹”的考场文,不仅读出你的坦诚,更赞赏你痛改前非的决心 与毅力。作朋友，你的直率与开朗，你的善良与友善，赢得了同窗的赞许；做课代表，你的细心与负责，你的懂事与善解人意，获得了老师的好评；做弟子，你的爱憎分明与见解独特，让班主任刮目相看。真希望你能排除干扰，潜心学习。其实，学习即可以当 成一项繁重的任务，也可以看成通往理想之巅的幸福缆车，快乐还是郁闷，完全在自己。请记住：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
不善言谈并未妨碍你与同学的感情交流、内敛不张扬的个性促成你潜下心来学习。理科成绩的优异，不仅因先天的聪明与悟性，更 主要是你“吃得苦中苦”的精神与毅力。不仅注重自身发展，还带动小组成员共同进步，成绩斐然。望你克服偏科现象，进一步提高个人的综合素质，让你与理想的目标*得更近。
你是班里最“帅”的小伙子，学前教育的风姿令人至今难忘；你是极负责任的军体委员，上操时总不忘在队列中巡视。你鲜明的爱 憎，你挚爱集体的拳拳之心，你略带腼腆却温文尔雅的风度，成为树立威信的基石。高二的心态更趋于平和，学习劲头更足，彷徨消失了，自信重回你的面庞。希望你在学习上，不仅要勤学，更要好问，掌握科学方法，提高效率，争取更大进步。 董贝：
一年来，你学习有了质的飞跃：不再心猿意马，换之以心无旁骛；不再懈怠浮躁，替之以积极踏实，学习成效显著。老师由衷地为 你高兴。随和的个性使你拥有一种平和的良性心态，与同学老师的关系和睦；在篮球运动场上，你曾凭借辛勤的汗水和踏实的脚步赢得胜利，是老师同学心目中的明星。 作为一个高层次的中学生，应该志存高远，眼界开阔，以求得更好的发展，老师期待着你更大的成功。
外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣 慰。文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。 希望不仅要勤学，更要好问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。
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