中班工作计划： 幼儿园中班学期安全工作计划

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  　　中班工作计划： 幼儿园中班学期安全工作计划     　　过了新年，便是教学工作的第二个学期了。这学期，我仍担任幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如下： 　　第一周：我会玩滑梯 　　目的：教育幼儿在户外活动时能学会自我保护。 　　第二周：认识常见的交通标志 　　目的：在幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。 　　第三周：保护五官 　　目的：通过认知活动，教育幼儿能不讲小球塞进鼻子和耳朵里 　　第四周：家用电器的安全使用 　　目的：引导幼儿安全的使用电器，对于不安全的电器不玩 　　第五周：阳台高高我不爬 　　目的：教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 　　第六周：游戏好玩我不挤 　　目的：教育幼儿在玩游戏的时候能互相谦让，不拥挤。 　　第七周：认识玻璃制品 　　目的：在幼儿了解玻璃制品的同时，能知道其易碎的特性，防止碎玻璃将自己扎伤 　　第八周：认识关节 　　目的：教育幼儿在户外活动时不用力拉扯 　　第九周：危险的事情我不做 　　目的：进一步加深幼儿对危险物品的认识 　　第十周：蹦蹦床 　　目的：教育幼儿在玩蹦蹦床的时候能调整高度，防止互相碰撞 　　第十一周：当陌生人敲门的时候 　　目的：教育幼儿不要给陌生人开门 　　第十二周： 　　故事：红红找妈妈 　　目的：教育幼儿在跟大人上街的时候，不要离开家长 　　第十三周：谈话《小嘴巴》 　　目的：教育幼儿不向嘴巴里放杂物 　　第十四周： 　　认识雷雨 　　目的：教育幼儿在雷雨天不外出，不在大树下避雨和玩耍 　　第十五周：摔倒时我这样做 　　目的：渗透自我保护意识 　　第十六周：明明下楼梯 　　目的：教育幼儿在下楼梯的时候不拥挤 　　第十七周：分辨对与错 　　目的：幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自身的安全意识 。   　　中班工作计划： 幼儿园中班学期安全工作计划的延伸阅读：如何写好你的工作计划   　　一、为什么要写工作计划   　　1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）   　　二、怎样写好工作计划   　　如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容 （做什么：WHAT）(2)工作方法 （怎么做：HOW）(3)工作分工 （谁来做：WHO）(4)工作进度 （什么做完：WHEN）   　　三、如何保证工作计划得到执行   　　工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。             中班工作计划： 幼儿园中班学期安全工作计划