广播教学
大屏幕打出猜部件界面。
师：请听题。
题目：
CPU：它的大小和火柴盒差不多，它的下面有密密麻麻的针，它是主机箱的大脑，它的全称中央处理器。
主板：它的体形比较大，其他所有部件都要和它连接，俗称板子。
内存：它薄薄的，窄窄的，有钢笔那么长（作用：教材中）。
硬盘：外形象长方体，它的内部可以高速运转，它的肚子很大可以存储很多东西。
师：答题并答对的加6朵，其他同学（停）也加花，猜对几个加几朵。
6. 数花统计
师：连闯三关，现在我们的梅花树什么样了呢？一起来看看。
屏幕监看
Wa，How beautiful！真是忽如一夜春风来，千树万树梅（重）花开呀！棵棵梅花树都已经竞相绽放，哪棵梅花数上的梅花最多呢？快数数！
（以一个小孩为准，依次问：还有比他多的吗？）
7. 发聘书（不浪费时间）
师：这几名同学，绽放的梅花朵数最多，恭敬喜他们被聘为丰宁实验小学机房管理员，今后你们两人一岗，轮流协助老师来管理机房，下面我们颁发聘书！请管理员们到讲台上来。（鼓掌，颁发。）
高兴吗？想对大家说点什么？来，你代表大家说说。
师：老师相信你们！（手势。）
8.软件
师：（指黑板）今天我们主要探索了外部设备和主机的秘密，它们统称为计算机的硬件，计算机有了硬件就有如人有了躯体，要想让他工作还必须赋予它思维，也就是它里面运行的软件。
师板书：硬件（躯体） 软件（灵魂）
你都知道哪些软件？（或师总结。）
软件又包括系统软件，如我们经常使用的XP操作系统就是典型的系统软件；应用软件，如我们平时用的画图，记事本等都是应用软件。硬件（也就是它的驱体）和软件（思维）加在一起构成完整的计算机系统。
板书：计算机系统
结课：
这节课，我们探索了计算机硬件的秘密。其实计算机的硬件还有很多，在咱们的专题网站里，老师安排了阅览室这个项目，有时间可以走进去阅读，也可以到因特网上查询。（CAI 演示拓展网页所在的位置。）
在今后的学习中，老师将和大家一起步入软件世界，那里蕴藏着更多的秘密，如同梅花树一样绚烂迷人，神奇无比！（广播腊梅图。）
文 章