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歌曲《向日葵》、欣赏《百鸟朝凤》音乐课教案

    03-13 03:12:16    浏览次数: 459次    栏目:初中音乐教案

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〈生〉:你好,你好,老师你好要求:嘴张开,咬字清楚,声音洪亮。二、基础训练

发声练习。《布谷》

先听老师用“u”做范唱,一会儿请你模仿老师的声音(重难点),要求:“u”舌位后而略高,唱时双唇收拢略前伸,口形圆,合口后中间仅有一个小孔,唱时有把气息集中吐出的感觉,发音时着力点在口腔。

力度:mf——mf——mf

中强 弱 中强 弱  中强

音域:do=F=do=C

三、欣赏

《百鸟朝凤》,民间乐曲,此乐曲是流传于山东、安徽、河南、河北等地的民间乐曲,演奏时,按照演奏者的技巧和观众的需要作即兴发挥,乐曲可长可短,有时还有公鸡啼鸣,母鸡下蛋的叫声,这首《百鸟朝凤》运用循环换气法的特殊技巧的华彩,还使用了快速双吐演奏技巧使歌曲更为完整。

过程:请同学们听段乐曲,谁能最快判断出情绪和意境?(放录音)

回答:热烈的情绪,有许多的鸟叫

这就是今天要欣赏的《百鸟朝凤》,它是流传在我国安徽等地的描写鸟的音乐演奏的乐器唢呐可以模仿出逼真的鸟叫。先请你听第一段。(放录音)

引子——第一段 唢呐与笛子的重奏,展现出百鸟争鸣的情景。

第二段 具有浓郁地方特色的旋律使音乐充满活力。

第三段 唢呐自由的模仿各种鸟叫。

第四段 活泼欢快的乐句,富有情趣。

第五段 第二次出现鸟的叫声,演奏者运用复杂高难度的技巧模拟了喧闹的百鸟争鸣之声。

第六段 速度转快,音乐热情奔放。

第七段 高潮段落,速度加快,音型短小,显示出高超技巧。尾声 第八段 高潮段落的继续,情绪更加热烈与引子相呼应。

请你说说演奏的乐器叫做什么(唢呐)

它的音色给你什么感觉。(热烈的,逼真的)

复听全曲,感受热情欢快的情绪和想像百鸟争鸣,生气勃勃的大自然景象。唢呐是我国的民族乐器,是我国所特有的,近年来,我国的民族音乐越来越被世人瞩目,这首《百鸟朝凤》曾获第四届世界青年联欢节民间音乐比赛银质奖,这足以说明我国民族音乐在世界上的地位。

结束课

小结:

 

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