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一年级音乐下册九、幸福生活教学设计

    04-20 04:12:06    浏览次数: 870次    栏目:小学音乐教案

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教  师  活  动

学  生  活  动

设计意图

(次活动学生可以分组,学生共同翻译)

3、教师播放歌曲旋律,学生听旋律视唱。

4、加入歌词。

5、教师弹奏歌曲伴奏,学生视唱歌曲。

6、教师播放歌曲伴奏,学生听音乐有感情的演唱歌曲旋律。

四、“小小音乐剧”活动。

1、教师出示乐器的图片,学生认识简单乐器。

2、学生可根据身边的物体自行制造简单乐器。

3、教师播放音乐,学生体会情绪,并分组讨论,创作音乐情节。

4、指导全体学生为音乐剧伴奏。

学生分组讨论,翻译曲谱。

学生齐读歌词。

学生有感情的唱歌。

学生认识简单乐器。

师生共同发现身边物体,并为音乐伴奏。

板书设计

1、出示简单乐曲的图片。

2、教学过程,小小音乐剧。

课后记

帮助学生制作乐器,创编情节和音响,分享表演和创造的乐趣。

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