新教材八年级Unit 6 Section B 3a, 3b &3c 说课稿八年级英语教案-英语教案,试题,论文,听力

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1.      让学生自行阅读课文2分钟，找出难理解的词汇或句子。然后教师给与解答。为理解课文及3c的写作扫清语言障碍。

2.      划出文章中描写人物性格特征的词。复习巩固形容词的比较级的变化规律，

3.      完成表格，加深对文章的理解。

 

What kind of friend he/she likes

The same as best friend

Different from best friend

James Green

 

 

 

Huang Lei

 

 

 

Mary Smith

 

 

 

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StepⅢ任务应用（8分钟）

根据所完成的表格，Say sth about James, Huang Lei, Mary and their friends.让学生学会交际使用，训练说的能力。

StepⅣ写作交流（6分钟）

对本堂课所学知识进行了综合运用，培养了学生听说读写能力。教师要引导学生从中学会欣赏别人，享受与人交往的乐趣。。

StepⅤ作业布置（1分钟）

为了巩固课堂上所学知识，给学生布置课外作业：继续完成写作并完成自测部分练习。

3.板书设计（根据本课的重难点）

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Unit 6 Section B 3a-3c

①Should friends be different or the same?

②I like to have friends who are like me/different from me.

③I’m quieter than he is.

 Carol is really funny and more outgoing than I am.

 

 

 

 

 

 

 

本课以素质教育为目的，结合教材重点、难点及英语学科特点，利用任务型教学，从听、说、读、写等方面使学生得到锻炼，在愉快、轻松的氛围中温故而知新，达到初步运用英语交际的能力。　

04.10.26

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