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八年级英语分层次教学中个案辅导策略研究八年级英语教案-英语教案,试题,论文,听力,
四. 个案辅导的成果及其意义
对黄××同学经过了近一年时间的个案辅导，黄××同学通过其自身的努力逐步完成了每一阶段的学习目标，在初二模拟考中黄××同学考了101分（120分满分），在期未考中她取得了94分（100分满分）的好成绩。黄××同学改变了原先英语学科学业成绩不良的状况，提高了学习成绩。掌握了一些学习策略与方法。
对于在学习的初始阶段学业成绩不良的学生，只要其资质正常、主观努力肯学，教师就应该用经常性的反馈以及适合每个学生需要的个别化帮助作为班级授课制制度下分层递进教学的补充。这也是现代化教育对教师的基本要求，是符合素质教育的一个组成部分。
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