深入学习实践科学发展观是我党的战略决策，是深入推进改革开放，保持社会和谐稳定的重大举措，也是提高教育质量，打造和谐校园的迫切需要。我校根据开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案和第一阶段的工作安排，结合学校实际，从9月28日召开动员大会开始，扎扎实实地开展了深入学习实践科学发展观第一阶段学习调研活动，现将当前活动情况www.deyou8.com的汇报如下：
一、加强组织领导，迅速行动精心安排部署
一是成立互助三中深入学习实践科学发展观活动领导小组，党支部书记蔡相德同志任组长；纪检书记贺建海同志和党支部副书记杨元军同志任副组长，支部委员、学校行政人员为成员，明确学习实践科学发展观活动的各项工作。会议对开展学习实践科学发展观活动的重点工作提出要求：要认真借鉴党员先进性教育活动经验，结合互助三中实际情况www.deyou8.com的，以科学发展观为指导，联系互助三中改革发展的实际，努力分析并解决学校在办学思路、教师队伍建设、学校教育教学工作、和谐校园建设等方面中存在的突出问题。学校学习实践科学发展观活动以“夯实基础，强化目标管.，努力争创农村一流完中”作为活动载体，达到“明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。
二是科学制定学习计划和实施方案，学校学习实践活动领导小组成立后，立即研究拟定了《互助三中深入学习实践科学发展观活动实施方案》，领导小组按照党支部的总体部署，制定了《互助三中深入学习实践科学发展观活动学习计划安排表》，对.个学习实践活动进行了周密部署和详尽安排，明确了学习实践活动的指导思想、重点要解决的问题、实施步骤及活动要求，对各阶段的目标和任务进行了细化。
二、广泛深入动员，提高参加学习实践活动的积极性
20xx年9月28日下午，我校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，全面动员和部署深入学习实践科学发展观活动。县委实践科学发展观活动督导组、县教育局、五十镇党委领导和全体教职工出席会议。动员会上，首先由党支部副书记杨元军同志传达了县镇两级党委召开深入学习实践科学发展观活动动员大会精神。党支部书记蔡相德同志进行动员讲话，要求全体党员按照上级学习实践活动领导小组的统一部署，认真落实好三个阶段的工作要求，务必严格按照时间安排，及时完成各阶段的学习实践工作；务必注重.论结合实际，大胆创新；务必保质保量地完成此次活动。会上，五十镇党委副书记田成义同志做重要讲话，要求结合教育实际深刻认识教育系统深入学习实践科学发展观的深刻内涵，确保学习实践活动顺利有序地开展。最后，县政府教育督导室主任、县委实践科学发展观活动督导组副组长申大庆同志作重要讲话，他指出，我校在深入学习实践科学发展观活动中安排部署到位，学习活动的目的意义阐述清晰，党支部要加强组织领导，保证活动显成效；要切实解决问题，为群众办实事，确定出互助三中今后发展的明确思路。
我校本次深入学习实践科学发展观活动动员大会，明确了活动的意义、活动的具体实施方案，相信通过本次学习活动，学校一定能抓住机遇，积极克服困难，以科学发展观为指导，使学校各项工作再上一个新的台阶。
三、扎实开展学习活动，确保做到人人做笔记
按照《互助三中深入学习实践科学发展观活动学习计划表安排表》中的要求，在学习阶段，主要是.取.中学习、自学、专题辅导、互相交流相结合等形式，完成四个一：通读一遍《深入学习实践科学发展观活动学习资料》、《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》，着重把握科学发展观的科学内涵、精神实质，贯彻落实科学发展观的基本要求；重温学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关教育教学的法律法规；二是记好一本学习笔记，做好重要.论、观点的摘录，加强对.论的；三是完成一篇读书心得，.论联系实际，撰写一篇体会文章；四是在支部内开展坚持贯彻“深入贯彻落实科学发展观、办人民满意的教育”的思想。
四、积极讨论，为学校建言献策
根据学习实践科学发展观活动的要求和部署，我校党支部于10月11日在校办以“制约农村学校发展的因素”为座谈主题，召开教师座谈会。学校领导小组的全体成员一起参加了此次座谈会，会议由副校长杨元军同志主持，与会教师积极讨论、献言献策、直言不讳。结合自己的年级组工作、教研组工作、班主任工作、教学工作谈了一些观察到的问题和自己的思考。会上，教师代表畅谈制约我校发展的因素。对学校的管.机制提出意见和建议，语文组教研组长谈到教育技术手段现代化水平低是制约农村教育发展的因素，高三年级组长谈到师资力量薄弱，留住教育教学水平较高教师是提高教学质量的关键性因素；高二年级组长谈到农村学校生源与县城学校生源有一定差距，生源质量不高也是制约我校发展的直观因素之一；高一年级组长谈到如何建立一支高效的干部队伍，同时又建立一支充满激情、富有创造力的教师队伍，与会教师代表结合本校实际，尤其谈到制约我校今后发展的因素等诸多问题进行交流和提出合.化意见。最后，蔡相德校长讲到：教师代表们所提问题在农村中学都普遍存在，强调我校就如何在现有的基础上通过自己的主观努力提高教育教学质量，如何在软件设施上想办法是我们研讨的最终落脚点。在本次座谈会上，党支部认真听取、记录教师代表们反映的问题、意见与建议，并在以后的工作中共同探讨落实，共同提高互助三中办学实效和水平。
五、认真落实学习研讨
我校深入学习实践科学发展观活动正按照既定计划进行。已经完成意见征.。学校开展了调研工作。深入调研环节是.个学习实践活动的关键环节，为确保该环节扎实、有序开展，我们通过确定“以人为本，求真务实，努力创建和谐校园”、“用科学发展观来指导三中教学工作”、“以德立校，育人为本”为调研题目。“以人为本，求真务实，努力创建和谐校园”是把“以人为本”作为其本质和核心，将人的全面发展与社会的全面进步作为其出发点和落脚点。学校作为培养人的场所，是引领社会发展与文明的重要基地，从教育的作用来看，学校教育具有促进人的发展和促进社会发展两大功能，在启迪心智、传授知识、确立人生价值、实现].www.deyou8.com的..人类进化上具有极为重要的作用。因此，学校教育.应担负起构建和谐社会的重任，创建和谐校园是构建和谐社会的基础，没有和谐的校园，就不会有和谐的社会。基于这样的认识，我们应致力于和谐校园的创建。“用科学发展观来指导三中教学工作”是要我们牢牢把握深入学习实践科学发展观这一有利时机，首先从思想上认识学习实践活动对于解决问题的指导意义和作用，进而找到解决问题的办法。要深刻科学发展观的第一要义是发展。应该从学校的实际出发，不断解放思想，创新工作方式，改进工作方法，坚持把发展作为办学的第一要务；要切实深入领会科学发展的.念。必须通过开展学习实践活动，引导全体教职员工进一步增强发展意识和机遇意识，提高科学发展、和谐发展、率先发展的能力和本领；要学习实践科学发展观，必须以育人为本，更加关注学生的全面发展、综合发展、个性发展；要以科学发展观为指导，进一步推进党的建设。要以改革创新的精神全面推进党建工作，把提高党的执政能力、保持党的先进性，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，为科学发展提供可靠的政治和组织保障；“以德立校，育人为本”是加强对青少年学生的思想、政治和道德教育，是学校教育的重要组成部分，也是学校德育管.工作的基本任务和归宿。德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成的规律，.用言传身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治和道德几方面素质的系统活动过程。德育工作是做人的思想的工作，是塑造人的灵魂的工作，培养学生学会做人比学会做学问显得更加重要，因此，要引导学生先学会做人，学会做文明的现代人，做社会主义中国的主人，然后教会他们做学问。学校必须始终坚持“以德立校，育人为本”，培养学生科学的世界观、人生观、价值观；同时，注重学生的全面发展，培养学生适应社会的能力，让学生以健全的人格、科学的精神、多方面的才能去迎接各种挑战。
在调研活动中我们坚持深入师生，走群众路线，尊重实践，尊重群众首创精神，.中群众智慧。学校通过召开民主座谈会、设立征求意见箱、发放征求意见表、个别谈话、走访师生、学生家长等多种方式，尽可能多方面听取意见，使师生员工广泛参与，征求意见范围广，覆盖了教学、学生管.、后勤服务等各个方面。在充分肯定学习调研阶段成绩的同时，也要实事求是地看到工作中存在的问题和不足，如：在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高；在具体组织实施、不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进等。这都需要我们在下一步的学习实践活动中，引起高度重视，.取有效措施，认真加以解决。做好这个阶段工作，打牢解决问题和完善制度的工作基础，确保深入开展学习实践科学发展观活动取得实效，具有至关重要的作用。要充分认识做好分析检查工作的重要性，切实增强政治意识、大局意识和责任意识，周密部署，精心组织，高标准完成这一阶段的各项工作任务。
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