一年来，国际教育学院学生工作坚持以 “三个代表”重要思想、科学的发展观为指导，深入贯彻中央十六届六中全会文件精神，紧紧围绕学校中心工作和学生的成长成才，在各级领导的指导下，构建教育、管理、服务、指导与引导五位一体的学生工作模式，以学风建设为中心，以学科竞赛为龙头，以提高学生工作队伍的执行能力为基础，以学生思想教育和管理、心理健康教育、学生公寓管理、资困助学为重点，以班级考核、学生骨干考核为手段，以丰富多彩的团学活动为载体，强化基础，突出特色，注重创新，积极完成各项任务，努力开创我院学生工作的新局面，取得了良好的成效。
一、学院高度重视学生工作，学生工作队伍整体素质高
1、领导重视，组织保障。学院党政领导对我院学生工作一直给予了高度的重视和大力的支持，每学期均召开学生工作专题研讨，指导院学生工作领导小组开展工作并将学生工作作为学院年度计划总结的重要内容。我院领导班子思想统一，精诚团结的工作作风是我院学生工作得以顺利开展的良好基础。
2、重视班主任辅导员队伍建设，充实学生工作干部力量。根据《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》相关精神，我院制订了《国际教育学院班主任工作职责》、《班主任工作条例》、《辅导员工作职责》和《辅导员工作条例》，进一步规范了班主任辅导员队伍的建设和管理，明确了班主任、辅导员队伍建设的指导思想、基本要求等工作内容，为班主任、辅导员的工作和发展提供了政策保障，如，从本年度开始，较大幅度地增加了班主任、辅导员的岗位津贴；组织开展班主任、辅导员聚会，加强对班主任、辅导员的人文关怀；加强辅导员、班主任的培训和管理考核，在参加校学工部组织的学生工作干部培训的基础上，学院定期召开班主任辅导员会议，实行《辅导员班主任例会制度》；重视加强与学生之间的沟通与联系，要求班主任定期下寝室，并记好《国际教育学院学生校园生活时实信息表》和《生情手记》。同时，按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求，严格把关，选配班主任，使我院学生工作干部队伍在动态中不断优化，形成良性循环。注重学生工作研究，本年度，我院学生工作撰写了《支部建在班上的理论与实践》等四篇学生工作论文。以“优秀辅导员”、“优秀班主任”评选为抓手，开展班主任、辅导员工作交流，提升班主任、辅导员的业务能力。本年度，我院评选产生校级优秀班主任2名，学工部级优秀班主任8名，院级优秀班主任10名。
3、建设学习型、服务型、创新型的学生干部队伍，充分发挥骨干的先锋模范作用，延长辅导员班主任的工作手臂。学生党员和学生干部是学生中骨干，建设一支精干高效的学生党员和干部队伍，就抓住了学生的主流，建设好这支队伍是增强我院思想政治工作主动性、实效性的重要保证。为此，我们制订了《国际教育学院学生干部工作职责》和《国际教育学院学生干部考核条例》，实行各种学生干部例会制度，指导班长记好《生情受记》，主要抓好班长队伍、团支书队伍、党支部书记党建小组长队伍、分团委学生会干部队伍和自管会干部队伍；我们还提出，一名党员就是一面旗帜，一名干部就是一面旗帜。平时，我院经常性地开展学生干部经验交流、学生干部培训等，努力创建一支学习型、服务型、创新型的学生干部队伍。学院规定，凡是学生干部、学生党员违纪违规都应从重处分。在本学期中，我院推荐的卜科学同学被选为校学生会副主席；在20xx届校级优秀毕业生后选人中，党员比例为91%多，在20xx届校级优秀学生干部后选人中，党员比例为100%。本年度，我院共有90位优秀的学生干部光荣地加入了中国共产党。
二、以人为本，积极探索和改进大学生思想政治教育和管理的长效机制。
1、开展理论学习，加强大学生思想政治教育。我院通过召开党政联席会议、全院教师学生党员大会、全院教师大会、全院班主任辅导员会议、全院主要学生干部会议，深入学习贯彻《中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神。
把邓小平理论、“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观学习教育放在首位，通过抓阵地、抓骨干、抓载体，召开主题班会，开展政治学习活动，认真开展新生始业教育和毕业生教育，开展学生军训工作，评选“军训标兵”，促进了理论学习活动的深入开展。在理论学习的形式、内容和方式上进行探索，坚持以人为本，贴近实际，贴近生活，贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。在全院学生中广泛开展社会主义荣辱观学习、宣传教育活动，内容包括成立社会主义荣辱观宣讲团进农村宣讲、 “八荣八耻”主题团日活动、“知荣辱、树新风”大型签名活动等。这些活动的开展进一步激发了团员青年学习理论的热情，掀起学习理论的热潮，提高了团员青年明辨是非、区别善恶、分清美丑的能力，引导团员青年进一步坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、开展大学生诚信教育和文明礼仪教育。一个人是否品德高尚，诚实守信，直接影响着他的社会认可度和社会价值，而要成为一名诚实守信的人，前提条件就是要成为一名有道德的人。因此我院本着“教育的核心是育人，育人的核心是育德”的思想观念，通过新生始业教育、毕业生教育、考风考纪教育和贷款学生教育等多种途径，教育学生诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则，不仅是一种声誉，更是一种资源。教育学生说老实话、办老实事，做老实人。教育学生“言必信，诺必诚”，“小信诚，大信立”，从小处入手，树立诚信光荣、失信可耻的风气。本年度，我院每一位学生都接受了至少一次的诚信教育，并取得了较好的效果。
3、建章立制，加强学生管理工作的制度化和规范化。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”因此我院十分重视学生管理的制度化和规范化，使我院学生工作做到“有据可循”。在制度建设方面，我院制订了一系列学生管理制度，并初步拟订了《国际教育学院学生手册》，在《国际教育学院综合素质测评实施办法》、《国际教育学院奖励处分条例》和《国际教育学院班级积分实施细则》三个主干制度的基础上，制订了《国际教育学院学生校园生活时实信息表登记制》、《国际教育学院家长联系制》、《国际教育学院日常管理条例》等，加强我院学生日常行为教育管理的力度。实行班长例会制度，并经常召开副班长、劳动委员会议，加强学生考勤管理，实行班级考勤情况登记制度，即每周由副班长到院学工办登记本班出勤情况，实行副班长责任制。认真处理学生违纪，做到事前谈话，事后教育，并将处分决定书在第一时间内送达本人和家长。
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4、重视学生信息网络，多种渠道加强信息的收集和发布。建立学生工作网站，包含日常管理、心理健康、学风建设和规章制度等重要板块。制订《国际教育学院应急预案》，建立学生信息报送专线，使班主任、辅导员能在第一时间内收到相关紧急情况的信息，在我院防止重大突发事件中发挥了积极的作用。今年，我院防止学生重大突发事件4起，有效保证了学生生命安全，维护了学校的稳定。另一方面，学院通过外学院学、外学院团学、《国际教育学院学生日常行为通报》和《国际教育学院检查快训》加强对学生相关信息的通报和传递。本年度，我院共出刊《国际教育学院学生日常行为通报》10期，《国际教育学院检查快讯》近百期。
5、开展学生推优工作，积极发挥先进的模范作用。认真开展学生综合素质测评、奖学金评定和各项推优工作。本年度，我院共评选产生一等奖学金16人，二等奖学金32 人，三等奖学金45人，单项奖学金280 人，优秀班级3个，优秀学风班奖3 个，共发放奖学金157440元；共推荐产生校级优秀毕业生34人，校级优秀学生干部7人，具有校长推荐资格的优秀毕业生84人，院级优秀毕业生42人；英语032班周舒萍同学参加了本年度的“十佳大学生”评选，英语032班丁春闽同学和英语033班冯尊武同学参加了校“十佳自强不息大学生”的评选，英语021班黄颖颖同学参加了校20xx——20xx年“卓越奖学金”的评选并成功当选“卓越奖学金”二等奖，本学期我院又将推荐英语035班刘柳同学参加20xx——20xx年“卓越奖学金”的评选。
加强各类先进个人和先进集体的宣传力度。今年我院学生成绩显著，黄颖颖、胡洁、冯旭芳和石晓庆4位同学参加研究生考试上线，其中前面3位同学分别被上海理工大学、湘潭大学和湖南工业大学录取；四人参加国际大学生英语辩论赛，刘华玲、栗蓉2人获得二等奖，刘柳、李俊毅2人获得三等奖；2人参加全国“CCTV杯”英语演讲比赛，其中刘华玲同学获得湖南赛区三等奖，范晔获得优秀奖；李俊毅同学参加全国“希望之星”英语风采大赛并获得三等奖。在集体荣誉方面，今年，我院获得校“新生杯”大合唱比赛一等奖，院暑期社会实践小分队被评为湖南省大学生社会实践先进小分队，在第十二届校运会中，我院获得精神文明奖。对于以上荣誉，我院均向全院学生张贴了喜报，并多次在各种会议中予以宣传。
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