20xx年度，元培学院学院学生工作针对独立学院学生的特点，紧紧围绕学院的中心工作，坚持“以学生为本”的工作理念，开拓创新，积极进取，圆满完成了各项工作任务。现将有关工作情况汇报如下：
一、加强学生工作管理体制建设，积极推进院系二级管理
随着学院的不断发展和管理体制的调整，面对学院系科建设进一步加强的背景下，学生工作部门由原来五个系学工办调整为现在六个系学工办，在相对分散独立开展系级管理教育时，要进一步梳理职权关系，提升管理水平，整合学生事务工作，切实落实二级管理工作机制和工作思路。
1．领导重视，思想统一。为加快推进和完善二级管理工作体制，学院领导专门对学生管理工作进行调研和指导，多次听取学工一线工作人员意见和建议，对学生工作做明确指示和要求，明确了系主任是系学生工作的第一责任人。
2．加强人员队伍建设，明确职责和工作要求。确定了系学工办的人员配备和岗位设置，设立了学工办主任，负责系学生日常教育管理工作；设立了系团总支书记，负责开展系级思想政治工作和校园文化活动；要求学生思想政治教育工作者要不断加强理论学习，不断提高自身修养和品位；要注重工作的积累和提炼，要进一步加强学生工作的宣传。
3．学工部根据学院的学生工作总体要求，认真做好落实、指导和监督工作；同时，树立和推进了学生工作由“管理型”向“服务型”转变的意识。
二、加强学生思想政治教育，促进学生行为规范
开展学习贯彻中央16号文件和省委13号文件精神，开展以“八荣八耻”为主题的社会主义荣辱观教育。重点做好新生始业教育、军训、心理健康教育、公寓思政教育、政治理论学习、党章党校学习、学生党员培养发展及爱国主义教育等思想政治教育工作。
1．加强学生思想政治工作。针对当前学院和学生的实际，实施了辅导员定期报告会制度，由辅导员结合学生工作的实际需要，举行每月一次的专题报告会，对全体学生进行政治理论、时事政治学习辅导，思想工作交流和学生工作情况通报。
2．认真开展新生始业教育。按照学院的新生始业教育计划，对入学新生集中进行以院风、学风为主要内容的校纪校规教育及专业思想教育。
3．对08级学生，开展以《党章》为主要内容的学习活动外，着重加强了对学生的政治理想、党的基本知识及入党基本程序的教育和引导。
4．加强学生党建工作，调整原来的5个学生党支部为6个学生党支部。坚持学生党员发展的标准，加快低年级学生中发展党员的步伐，通过规范的管理、有序的运作，促进低年级学生尽快地成长发展成为合格的党员；认真组织学生党员，积极参加学院组织开展的以“建设创新型基层党支部”为主题的“党员先进性建设月”活动。到08年上半年学院二、三年级党员比例已达3.8％。
5．积极开展主题型思想政治教育工作，开展“服务新农村，成长做贡献”“两课”社会实践工作等相关工作。
三、树立“以学生为本”的理念，努力抓好学风建设
根据独立学院具体情况和学生的特点，树立“以学生为本”的理念，认真做好学生的思想教育工作，引导他们树立远大的人生目标，同时又要关心和尊重学生，成为学生的良师益友，有针对性地开展工作，使学院的学生工作真正收到实效，较好地发挥优良院风、学风地教育功能。
1．通过新生始业教育和开展“院风学风建设月”等系列活动。在新生开学的第一周是入学教育周，集中进行以院风、学风为主要内容的校纪校规教育及专业思想教育；同时，又通过开展“院风学风建设月”等系列活动，从学习目的、学习态度、学习方法和遵纪守法等方面提出了对学风的要求，使广大学生树立“正确的学习目的、刻苦的学习态度、严明的学习纪律、顽强的学习的精神”。
2．加强辅导员和班主任队伍建设，促进院风学风建设。对辅导员和班主任队伍通过了《辅导员（班主任）听课制》和《辅导员（班主任）》工作职责等制度，要求在学风建设中发挥主要作用；为此，对新生班主任和辅导员都进行了“上岗”前培训；同时，在下半年又对全体班主任进行了专门的培训；对辅导员也提出了专门的要求，要求在加强做好学生思想教育、党建工作、课外科技等活动的组织指导，营造良好的校园文化氛围，并严格按照学院的规章制度等措施加强学风建设。
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3．加强班主任队伍的建设，在每学年初，学院召开班主任工作培训活动，开展各种类型的班主任工作研讨会；定期召开班主任例会，通报管理现状，沟通工作经验和方法；明确班主任阶段性工作职责。制定班主任下寝室走访、下教室随堂听课制度。
4．关注六大问题，建立六类生档案。重点关注大学生恋爱问题、心理健康问题、学习困难问题、生活困难问题、晚上迟归或不归问题、小团体问题。在开展班级管理的过程中，以系为单位逐渐建立这些信息档案，使工作有的放矢。
3．发扬先锋模范作用，推进院风学风建设。通过加强学生党员和入党积极分子的队伍建设，发挥学生党员和入党积极分子在学习工作中的先锋模范带头作用，进一步推进院风学风的建设。学生党支部根据学院党总支年度计划要求，通过开展“让党徽更鲜艳”和“创建党员示范寝室”等系列活动，要求全体学生党员以高度的政治热情和工作积极性，认真贯彻履行党支部的“系列活动”，通过自身积极努力，在广大同学中树立良好的党员形象和良好的榜样作用。
四、围绕人才培养目标，努力抓好日常管理，规范学生自治组织工作，强化学生公寓教育和管理
围绕学院的中心工作，以人才培养为目标，学风建设为重点，坚持管理从严，服务到位的原则，努力为学生健康成长和全面成才提供政治导向、精神动力、智力支持和思想保障。
1．紧紧围绕培养“德、智、体全面发展，具有较扎实的专业基本理论和基本知识，一定的创新意识和较强的实践应用能力、社会适应能力的高级应用型专门人才”这一人才培养目标。做到管理过程，体现“民主性”。学生管理实行“以人为本”和“学生自治，自我约束”的管理思想，倡导“崇尚科学，追求真知”的治学精神。
2．重点开展辅导员听课制度、学生工作例会制度和辅导员下寝室制度，这些制度的制定和执行使我们的学生工作触角深入到学生中间，能及时倾听学生的意见和建议，使我们的工作有了深厚的群众基础，增强了思想政治工作的针对性；没有规矩，不成方圆，这些制度的制定和执行，使学生工作的开展步入了制度的框架，有章可循，为规范化管理打下了坚实的基础。
3．强化日常管理工作，做到科学化、制度化、规范化。根据教育部新的《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，修订了20xx版《长沙文理学院元培学院学生手册》。并全面落实和执行各项管理制度和条例，做好日常管理工作，加强纪律、卫生、安全教育及管理，利用和发挥《元培快讯》的作用，对违纪的同学给予严肃批评、教育、处理。并耐心做他们的思想转化工作。
4．通过评奖评优工作，提高学生学习的积极性、主动性、创造性。按照《长沙文理学院元培学院学生奖励条例》，及时完成07学年各类奖学金评比及其他评奖评优工作。并总结表彰了一批先进（班级）集体和先进（优秀学生）个人。进一步推动了优良院风、学风、班风的建设和发展。
5．进一步推进良好的学生公寓管理和教育工作机制。公寓管理在学院党政统一领导下，紧紧围绕教学中心工作和学生成长成才需要，在“强化服务、规范管理、深化教育”上下功夫，努力建设安全、文明、尚学的公寓大家庭。在思想教育中做到二个紧密结合和二个同步，即：与大学生的成长成才、心理特点紧密结合，使教育内容与教育时机、心理疏导同步；与为学生排忧解难紧密结合，使思想工作与解决困难同步。实行辅导员走访学生寝室制度，坚持每位辅导员每周都走访若干学生寝室，深入了解学生的思想动态，倾听学生的意见和建议；实行学生干部谈话制度，充分发挥积极分子先进模范作用；加强宣传工作阵地建设和沟通渠道建设，积极建设幢区宣传窗，利用宣传窗加强对学生的思想教育和引导，设立辅导员信箱和辅导员形象专栏，接收学生的意见和建议，帮助学生解惑；加强信息员队伍建设，了解和掌握学生中带有倾向性、苗头性的情况，并做好及时处理；重视学生在公寓中的日常表现，加强记录，查处违纪、违规学生，并对相关学生进行教育、处理，挖掘公寓中的先进典型，作好宣传，表扬先进，督促后进；以活动为载体，开展思想政治教育。在强化服务，深化教育的基础上，加强学生公寓的日常管理。主要包括寝室内纪律、安全、卫生、学习方面的内容，每星期定期查房二次，检查学生公寓各方面的情况，包括学生延迟返校、夜不归宿、延迟熄灯、使用大功率电器和明火（含吸烟）等情况。选派优秀政治辅导员进驻学生公寓，同时实行院系教师走访寝室登记制度，加强工作考核；建立学生公寓的自我管理组织，把公寓建成学生自我教育、自我管理、自我服务的场所；指导自管会加强检查，开展寝室安全、卫生、学风纪律建设月活动和寝室文化活动，以活动为载体，加强管理，营造寝室文化氛围；在日常行为管理中，努力体现以教育引导为主的思想，规范学生的行为规范，引导他们养成一种良好的行为习惯。
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