音乐教学反思

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通过近两周来对学生音乐能力的了解来看,我们还需在今后的音乐课堂中进行不断地革新，从基础入手，一步步的逐一提高。就拿简谱来说，大多数学生对它的认识可以说是相当模糊，几乎近似于一张白纸，对于一首歌曲，也许我们跟学几遍就能把歌词唱得差不多，但对于它的简谱却很少有同学能完整的把它顺下来，同学们对于简谱的认识就好比是初学英语的孩子，对于这一串串的数字感到很茫然，不知如何开口。可能有些同学会说，我们考试也只不过是唱唱歌词，干嘛还要学简谱呀？不错，我们考试确实不可能涉及到旋律的试唱，但我们学习音乐仅仅是为了考试吗？如果这样想的话那对于音乐的认识也就太狭隘了，也可以说是完全曲解了音乐的真正内涵。如果我们仅仅把音乐课定义为学唱一首歌曲，那也就只能局限在这一首歌曲上了，除此之外并不会有太多的收获，如果我们要真正的去感受音乐，理解歌曲，那自己的琢磨、体会是不可缺少的，而不仅仅是有教才有学。旋律是歌曲的灵魂，是学好歌曲的基础，所以说，要真正的理解一首歌曲、学会一首歌曲，那就从最基本的简谱入手，熟悉了简谱，当拿过一首陌生的歌曲后我们就不会再像以前一样傻眼了，慢慢的根据它的旋律就可以试图把歌词加进去，真正的凭自己的能力去学唱一首歌曲，而不仅仅是跟在别人的后面去被动的学习。《音乐教学反思》这一教学反思，来自www.deyou8.com网！http://www.deyou8.com