教学反思 教学计划 教学总结 教学文档 语文教学 数学教学 物理教学 化学教学 生物教学 历史教学 地理教学 政治教学 诗歌诗词 工作计划 工作总结 心得体会

当前位置:得优网教学文章历史教学历史考点分析世界近现代史选择题疑难解析

世界近现代史选择题疑难解析

    11-14 22:53:46    浏览次数: 660次    栏目:历史考点分析

标签:历史考点分析资料大全,http://www.deyou8.com 世界近现代史选择题疑难解析,

 18.在“凡尔赛体系”中丧失领土和属地最多的国家是:

   A 保加利亚  B 德国  C 匈牙利  D 土耳其

 【解析】:通过对比形势图不难看出,土耳其从原来的帝国仅剩下了伊斯坦布尔及附近地区应该是损失最多的,此题提醒同学们要注意看图,从图中发现和掌握隐性知识。

 19.1919年3月25日英国首相劳合·乔治说:“你们可以把德国的殖民地夺走,把它的军队减到仅够警察的力量,把它的海军减到五等国家的地位,但结果还是平等的,如果德国认为1919年的和约不公平,它将会对战胜国进行报复”这段材料说明:(1)英国反对缔结处置德国的和约(2)英国认为《凡尔赛和约》是不公正的(3)劳合·乔治预感到德国复仇主义者的威胁(4)《凡尔赛和约》将导致战胜和战败国的矛盾激化

     A(2)(4)B(1)(3)C(1)(2)D(3)(4)

 【解析】:这是一则材料式选择题,关键是读懂材料,并结合所学回答,英德是一战中的敌国,不可能反对处置德国,《凡尔赛和约》英法占尽上风,也不会认为其是不公正的,而劳合·乔治的一番话正说明了(3)(4)的叙述。

 20.苏联实行新经济政策和美国推行新政的相似之处是:(1)面临极为困难的经济形势(2)国家颁布政策法令强制干预经济(3)最主要的内容是调整和复兴工业(4)通过发展商品生产恢复农业

   A (1)(2)B(1)(3)C(2)(3)D(2)(4)

 【解析】:通过分析我们可知,苏联实行新经济政策重点是恢复发展农业,不附合(3),美国的新政则不是为通过发展商品生产恢复农业,因此两项是不正确的。

 21.美国经济危机发生后,首先波及德国,这是因为:

   A 德国国内市场狭小        B 一战后,海外殖民地全部丧失

   C 巨额赔款制约经济发展    D 经济发展严重依赖美国

 【解析】:题中四项都是构成其危机的因素,但此题强调的是继美以后首先波及德国的原因,那么就更要考虑一战后美德关系的变化,因此D项才是正确的。

 22.第二次世界大战的爆发是多种因素综合作用的结果,其中最主要的原因是:

   A  1929年经济大危机的影响

   B 资本主义政治经济发展不平衡

   C 英法的绥靖政策和苏联的“中立自保”

   D 德、意、日法西斯的侵略扩张

 【解析】:A是比较直接的原因,B是根本原因C是加速爆发的原因D才是最主要的原因,是二战的罪魁祸首。

 23.二战后,促使韩、日经济快速发展的相同因素是:

   A 采用了外向型经济发展战略         

   B 利用本国的廉价资源吸引外国投资

   C 利用西方国家经济转型的有利时机    

   D 接受国外大量军事订货

 【解析】:仔细分析可以看出,B、C不符合日本,日本没有太多廉价资源,它是在五十年代就开始发展起来的,西方国家经济转型的有利时机是出现于六七十年代。而D不符合韩国。只有A是两国共同的因素。

 25.“二战”后主要资本主义国家经济恢复发展的杠杆是;(1)政府采取宏观调控(2)发展国家垄断资本主义(3)充分利用科技成果(4)加强国际经济联系

   A(1)(4)         B(2)(3)(4)  

   C(1)(2)(4)     D(1)(2)(3)(4)

 【解析】:这主要考查同学们分析问题的全面性,这四项都是主要资本主义国家经济恢复发展的重要因素。尤其是第(4)项,在教材中叙述的作用比较隐藏,也没有和其它几项集中在一节介绍,因此在学习的时候一定要多注意这些隐含的知识点。

 26.“二战”后资本主义经济发展与19世纪末的资本主义发展最大不同点是:

   A 借助新科技成果      B 发展新兴产业    

   C 利用政府力量        D 德、日发展迅速

 【解析】:两次分别借助了第二次和第三次技术革命,当然也随之都出现了一些新兴部门,19世纪末,德国通过统一运动,日本经过明治维新都有了迅速的发展,二战后,两国也成为了发展速度较快的资本主义国家。而不同的是,二战后,国家垄断资本主义进一步发展,国家加强了对经济的干预,是两个时期的不同之处。

上一页  [1] [2] [3]