第十册 作文教学计划

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  第十册  作文教学计划   　　单元 作文题目 训练目标 主要措施 　　1 　　一件难忘的事 　　1、  能按事情发展顺序记一件事，把事情经过写具体。 　　2、  学会列习作提纲。 　　1、作文教学中要求学生联系实际，启发学生热爱生活，细心观察生活。帮助学生从生活中提取写作素材，选取有代表性的材料进行作文。 　　2、培养学生自己多次修改作文的习惯，并能两个人互相修改作文，从修改作文中学会作文。 　　3、注意作文与讲评的结合，表扬鼓励与发现问题相结合。 　　4、通过日记教学、讲评。激发学会写作兴趣。 　　2 　　的早晨 　　1、  能选择几个方面的材料反映一个事物的特点。 　　2、  学会按材料的几个方面安排材料。 　　3、  感受学校和社会的新面貌、新气象。 　　3 　　我熟悉的人 　　1、  初步学会通过写人的语言和行动表现人物的某一方面的特点的方法。 　　2、  懂得人的语言和行动啃人的思想品质和关系，初步学会根据人的思想品质选择人的语言和行动。 　　4 　　春游 　　1、  学会选择观察点，有顺序的观察春游活动中的景物。 　　2、  学会有重点地把观察到的景物写下来。 　　3、  感受春天自然界的美丽景色。 　　5 　　农贸市场 　　1、  学会的顺序的仔细观察画面，写出农贸市场的繁荣景象。 　　2、  初步学会根据观察展开会理的想象。 　　3、  初步感受社会主义市场经济的繁荣兴旺。 　　6 　　一个    的人 　　1、  学会用一件事反映人物某一方面的思想品质。 　　2、  感受《储蓄罐空了》一文中蕾蕾孝敬长辈的好思想。 　　7 　　给赵老师的回信 　　1、  学会针对来信内容写回信。 　　2、  能表达尊敬老师、听从老师教育，增强集体荣誉感的思想感情。   　　第十册  作文教学计划的延伸阅读：如何写好你的工作计划   　　一、为什么要写工作计划：1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）   　　二、怎样写好工作计划：如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容 （做什么：WHAT）(2)工作方法 （怎么做：HOW）(3)工作分工 （谁来做：WHO）(4)工作进度 （什么做完：WHEN）   　　三、如何保证工作计划得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。             第十册 作文教学计划