学年小学第一学期学校工作计划

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  学年小学第一学期学校工作计划   　　“凡事预则立，不预则废。”按照我校“建立学年教育目标管理、学期教学计划保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实”的学校管理运行机制，为了提升素质、提高质量、提炼精神，坚持质量立本、特色立校、文化立魂的办学思路。新的学年，我们勾画新的教育发展蓝图;新的学期，我们实现新的教育理想与发展目标。 　　一、教育教学的指导思想：以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化和人本化管理，创造“诗意化”教育。 　　二、教育教学的奋斗目标：创建“五园”特色学校(平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园)，实现三个增值目标(学生增值——学业成绩提高，良好习惯养成，责任意识增强;教师增值——教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高;学校增值——有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升)。 　　三、教育教学的重点工作： 　　(八、九月份) 　　1.安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。 　　2.组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。 　　3.加强入学教育，制定班级公约，以《小学生养成教育读本》为基本内容，培养学生良好的行为习惯。 　　4.强化学籍管理，做好学生报道注册工作，填写学生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿。 　　5.落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。 　　6.制订工作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。 　　7.签定目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。 　　8.强化教学质量管理，落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升。 　　9.举行教师职业道德演讲，座谈讨论《中小学教师职业道德规范》(征求意见稿)，庆祝第24个教师节。 　　10.更新教师教学理念，组织语文、数学课程标准研修讲座，撰写课标学习体会与教材重难点分析。 　　11. 开展教师教学基本功演练活动，组织“三字一话(画)”等教学比武活动。 　　12.按照“问题即课题”的原则，重视教学课题的研讨;开展“农民工子女”教育课题研究，力争早日结题。 　　13.组建专业训练队，以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队，筹备训练召开秋季运动会。 　　(十、十一月份) 　　1.实施“阅读工程”，组织第二届教师“读书报告会”，汇编《读书感悟》文集。 　　2.组织学生开展读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。 　　3.加强学生养成教育，组织学生开展日常行为规范知识竞赛活动和测试答卷活动。 　　4.开展教学“对口帮扶”活动，两校相互选派教师到对方学校学习任教，体验生活。 　　5.组织教学研讨活动，邀请教研专家、教师点评课堂教学，促进教师专业成长。 　　6.组织学科知识竞赛，开展英语单词、数学口算与速算、成语接龙、续写故事等比赛。 　　7.组织期中考试，进行教学质量分析，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习。 　　8.组织学生美术绘画展览、各科作业展览，培养学生良好的书写习惯。 　　9.确保生活、图形、趣味数学和环境保护、中华民族等校本课程开发任务的完成。   　　学年小学第一学期学校工作计划的延伸阅读：如何写好你的工作计划   　　一、为什么要写工作计划：1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）   　　二、怎样写好工作计划：如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容 （做什么：WHAT）(2)工作方法 （怎么做：HOW）(3)工作分工 （谁来做：WHO）(4)工作进度 （什么做完：WHEN）   　　三、如何保证工作计划得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。             学年小学第一学期学校工作计划