教学反思 教学计划 教学总结 教学文档 语文教学 数学教学 物理教学 化学教学 生物教学 历史教学 地理教学 政治教学 诗歌诗词 工作计划 工作总结 心得体会

当前位置:得优网教学文章化学教学初中化学初中化学教学设计九年级化学制取氧气教学设计

九年级化学制取氧气教学设计

    11-14 22:55:02    浏览次数: 278次    栏目:初中化学教学设计

标签:初中化学教学设计资料大全,http://www.deyou8.com 九年级化学制取氧气教学设计,

(体验游戏)请同学们屏住呼吸,能屏多久?

全体同学参与并谈感受

导入新课

(课件展示)氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割等图片。

观后谈感受

让学生明确本课的学习内容,激发学习兴趣。

(提问)氧气如何获取呢?

(明确)有工业制法和实验室制法。

思考

 

 

 

(课件展示)工业上需要的大量氧气采用分离液态空气法。

观看

利用直观教学,让学生了解氧气工业制法。

(提问)实验室是如何制取氧气的呢?

思考回答

明确学习导向。

(引导)利用实验台上的仪器探究这一问题。

参照教材P37图2—14,说出仪器名称和用途,观察药品颜色。

组内交流

与已学知识相衔接,为探究新知识作准备。

(课件展示)【实验2-5】内容

实验编号

现象

原因

快慢

①过氧化氢溶液

 

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页