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义务教育小学英语新课程标准,
7、能背诵一定数量的英语小诗或歌谣，能唱一些英语歌曲；
8、能在上述口语活动中语音、语调基本正确。
读：
1、能正确朗读课文；
2、能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动；
3、能读懂简单故事和短文并抓住大意；
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4、能初步使用简单的工具书；
5、除教材外，课外阅读量达到4万词以上。
写：
1、能正确使用常用的标点符号；
2、能使用简单的图表和海报等形式传达信息；
3、能参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡；
4、能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。
语言技能四级目标
听：
1、能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息；
2、能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件；
3、能根据连续的指令完成任务；
4、能听懂广播、电视中初级英语教学节目。
说：
1、能根据提示给出连贯的简单指令；
2、能引出话题并进行几个回合的交谈；
3、能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历；
4、能在教师的指导下参与角色扮演等活动；
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5、能在上述口语活动中使用正确的语音、语调。
读：
1、能连贯、流畅地朗读课文；
2、能读懂说明文等应用文体的材料；
3、能从简单的文章中找出有关信息，理解大意；
4、能根据上下文猜测生词的意思；
5、能理解并解释图表提供的信息；
6、能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为；
7、能读懂简单的个人信件；
8、能使用英汉词典等工具书帮助阅读理解；
9、除教材外，课外阅读量应累计达到10万词以上。
写：
1、能五确使用标点符号；
2、能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明；
3、能写出简短的文段，如简单的指令、规则；
4、能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。
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语言技能五级目标
听：
1、能根据语调和重音理解说话者的意图；
2、能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；
3、能借助语境克服生词障碍、理解大意；
4、能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系；
5、能在听的过程中用适当方式做出反应；
6、能针对所听语段的内容记录简单信息。
说：
1、能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；
2、能与他人沟通信息，合作完成任务；
3、能在口头表达中进行适当的自我修正；
4、能有效地询问信息和请求帮助；
5、能根据话题进行情景对话；
6、能用英语表演短剧；
7、能在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当。
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读：
1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；
2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系；
3、能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；
4、能读懂常见体裁的阅读材料；
5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；
6、能利用字典等工具书进行学习；
7、除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。
写：
1、能根据写作要求，收集、准备素材；
2、能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；
3、能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；
4、能简单描述人物或事件；
5、能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。
语言技能六级目标
听：
1、能抓住所听语段中的关键词，理解句子之间的逻辑关系；
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2、能从听力材料、简单演讲或讨论中提取信息和观点；
3、能听懂正常语速的故事或记叙文，了解其中主要人物和事件以及他们之间的关系；
4、能听懂日常的要求和指令，并能根据要求和指令完成任务。
说：
1、能传递信息并就熟悉的话题表达看法；
2、能通过重复、举例、解释等方式澄清意思；
3、能有条理地描述个人体验和表达个人的见解和想象；
4、能用恰当方式在特定场合中表达态度和意愿；
5、能使用恰当的语调、语气和节奏表达自己的意图。
读：
1、能从一般文字资料中获取主要信息和观点；
2、能利用上下文和句子结构猜测词义；
3、能根据上下文线索推理、预测故事情节的发展；
4、能根据阅读目的确定不同的阅读策略；
5、能通过不同信息渠道查找所需信息；
6、除教材外，课外阅读量应累计达到20万词以上。
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写：
1、能用恰当的格式写便条和简单的信函；
2、能描述简单的人物或事件，并表达自己的见解；
3、能以小组为单位把课文改编成短剧；
4、能用恰当的语言书写不同的问候卡；
5、能给朋友、笔友写信，交流信息和情感。
语言技能七级目标
听：
1、能识别语段中的重要信息并进行简单的推断；
2、能根据所听的内容做笔记；
3、能根据话语中的线索把相关事实和信息联系起来；
4、能听懂故事中对人和物的描写、情节的发展和结果。
说：
1、能用英语进行语言实践活动；
2、能根据命题，稍做准备后，作简短的发言；
3、能针对问题提出解决问题的建议和办法；
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4、能就一般话题作口头陈述；
5、能对询问和要求做出恰当的反应。
读：
1、能从文章中获取主要信息并能摘录要点；
2、能理解文章主旨、作者意图；
3、能提取、筛选和重新组织简单文章中的信息；
4、能利用上下文的线索帮助理解；
5、能理解和欣赏一些浅显的经典英语诗歌；
6、除教材外，课外阅读量应累计达到30万词以上。
写：
1、能用文字及图表提供信息并进行简单描述；
2、能写出常见体裁的短文，如报告或信函；
3、能描述人物或事件，并表达自己的见解；
4、能填写有关个人情况的表格，如申请表、求职表；
5、能做简单的书面翻译。
语言技能八级目标
听：
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1、能识别不同语气所表达的不同态度；
2、能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点；
3、能抓住简单语段中的观点；
4、能基本听懂广播、电视英语新闻的主题或大意；
5、能听懂委婉的建议、劝告等。
说：
1、能使用恰当的语调和节奏；
2、能根据学习任务进行商讨和制订计划；
3、能报告实验和调查研究的过程和结果；
4、能经过准备就一般话题作3分钟演讲，
5、能在日常人际交往中有效地使用语言进行表达，如发表意见、进行判断、责备、投诉等；
6、能做一般的生活翻译，如带外宾购物、游览等。
读：
1、能理解阅读材料中不同的观点和态度；
2、能识别不同文体的特征；
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