高中物理学习：建立物理模型

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高中物理学习：建立物理模型 　　很多人说，物理很难。的确，物理极具象却又极抽象。但物理也是一通百通的，重要的就是一些物理模型的建立，学的可能是一个物体、一个方块、一个小球，考试可能是一辆车、一个人，甚至宇宙中一些从没听说过的东西，但其方法都是一样的，都可以用一样的物理模型来进行解释，先由抽象到具体物体，再回到抽象的物理模型，这是物理的难点也是重点。

　　比如计算汽车带动的风的动能，首先就要将汽车前的空气抽象为一个圆柱体，以后的就迎刃而解，通过速度、密度等进行计算，一些动态的物理运动过程也可以同样进行抽象。一些从未见过的物理实验，只要先将其抽象成熟悉的物理过程，就有了突破口。

　　另外，对一些经常出现的简单模型，可以进行特殊记忆。如通过右手螺旋定理和左手定则进行判断，我们知道两根同方向的通电导线之间的作用力为引力，反方向的通电导线为斥力，前者叫“同流合污”，后者叫“分道扬镳”，只要出现类似模型，尤其在选择题中，我们可以瞬间选出答案，为后面的大题腾出时间。类似的例子还有很多。

　　还有，对于物理概念的理解也非常重要。很多公式中都有sin、cos，只靠死记硬背是很难记住并熟练应用的，在磁通量、磁力矩等公式中，更是sin、cos经常出现，很容易搞混，这时就需要结合其定义进行判断，否则即使背过公式，在应用中也很容易出错。物理不只是公式，对定义的理解、对物理过程的分析才是重点。