语言表达能力复习技巧

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如何安排语文复习的时间
　　于树泉：这就不是语文学科的问题了，而是涉及到语文和其他学科的时间精力分配问题，我刚才说那个话还是适用的，就是说分清主次，有针对性，如果是我们这个高考是六科，一般都是这样，文理都是六科，语数外三大科，文科政史地，如果是这个学生其他五科相对比较薄弱，我认为他在语文上就应该相对投入更多的精力，更多的时间，反过来说，如果这个考生其他五科有的学科也比较弱，而语文相对他是很强的学科，语文轻松拿120分，我觉得他完全可以把语文放一放，把精力用到其他科上，我觉得这个考生还是要根据自己的情况来分配这个时间和精力的，就语文一科来说，精力分配要有主次，要考虑得失，要区分轻重，要有针对性，就六科来说，我觉得这也是一个道理，要有主次轻重，反正时间是30天，这是一个常数，这个对于每一个考生都是一样的，考试的科目都是六科，而内容也都是一样的，而对于考生就不一样了，有的这个科强一点，那个科强一点，完全要根据自己的情况做出自己的复习安排，但是语文这一块，我还是建议人大附中的学生语文是不能放的，为什么呢？它是高考第一科，很多考生第一科语文考好以后，他充满了自信，以后五科他就一路那都是顺风顺水了，考得非常好，反过来说，由于第一科语文准备不足，复习准备不足，心理准备不足，第一科如果发挥不够正常，那么受的打击很大，以各科都会带来很大的副作用。因此造成整体上的一个失利，所以语文我觉得还是不能轻易就放，语文你说什么叫复习好呢？我觉得这是不好说的，需要复习的东西太多了，而且弹性特别大，它是这么一个学科。
　　语文基础知识和语言表达能力应怎样复习？
　　于树泉：基础知识那也就是我刚才说的前五题了，全国试卷是前四题，它涉及到语音字形，涉及到词语、成语、病句，有的时候还涉及到文常，这些东西的复习方法，我们人大附中常用的方法我认为也是非常有效的方法，人大附中高考语文在北京市是基于遥遥领先的位置，高考语文文理科我们校平均分能够120分，为什么达到这么高呢？就是你刚才说的语文基础这一块，我们要求学生稳稳的把分抓住的，所以基础这一块，因为它的内容比较多，中国的汉字，字形比较复杂，读音也比较复杂，词语也比较多，而且这个病句的类型比较多，也比较复杂，所以这个学生靠突击没有效果，你说我平时拿出一个月来突击，那是没有效果的，我们要求我们的学生是长流水，不断线，一上高三就开始了，从比如说这些学生从08年8月份开学，9月份开学就开始了，一直到进高考考场前，他基础的知识和应用这一块，他是不能放松的，每天都要做一点，每天都要看一看，不然那个很容易以往的，但是花的时间不一定多，他把平时做错的题记录到这个本上了，他完全可以翻这个本就可以了，不然你平时做了大量的卷子，你翻那个卷子，你翻都翻不完的，你在翻的时候就看做错的题就可以了，长流水不断线，一直到进考场前翻一翻都是有用的，一进考场看到前五题，一看这个题我们全做过，人大附中很多学生都是这种感觉，历届的考生，一看这个题都做过，总在练，总在练他非常熟，这就是关于语言基础这一块，我的建议。