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2017年中考语文总复习文言文训练之一

    03-14 12:40:34    浏览次数: 777次    栏目:中考复习资料

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(2)①适宜,恰当;②正义。(公正、合宜的道德、行为或道理。)

2.(4分)(1)(2分)如有作坏事违犯法纪的,或尽忠心做善事的,应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏。

   (2)(2分)(钜子)忍心割去自己所偏爱的来推行正义,钜子可以称得上大公无私了。

3.(2分)不宜偏私,使内外异法也。(或:陟罚臧否,不宜异同。)

4.(3分)此题是一道开放性表述题。目的在引导学生将阅读读文言文与现实生活联系起来思考,获得一定的认识。学生回答的内容必须围绕两段选文的中心;为人做事应处

(九)1艰难(谦恭)求学     诚实待君

(大意对即可得分,每空1分,共2分)

2(1)担心(2)周到(3)全,都(或通“俱”)(4)善恶

(结合语境理解正确即可,每小题1分,共4分)

3(1)等到他(老师)高兴了,就又去请教。

(2)确实是这样,你没有欺骗我。

(大意正确1分,译出加点词1分。每小题2分,共4分)

4示例1:从〔甲〕文中我得到的启示是虚心求教才能学有所得。

示例2:从〔乙〕文中我得到的启示是只有坦诚相待才能得到别人的理解和信任。

(紧扣文意谈出启示2分,语言表述1分,共3分)

(十)1(4分)(1)益处 (2)止,这里是“止而不为”的意思 (3)(既然)这样,那么 (4)非,(如果)没有(每个词1分)

   2.(3分)原先为了义宁愿身死而不受(“呼尔”“蹴尔”的)施舍,今天却为了所认识的穷困贫苦的人感激我的恩德而接受了。(“向”、“得”未翻译正确的,每个扣1分)

   3.(3分)(1)本来就有的羞恶廉耻之心(1分,答“义”也可以) (2)“不以物喜,不以己悲”或“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”(1分,用自己的话概括也可以) (3)对比(1分)

   4.(3分)本题不设统一答案。评分要点:人物、事迹、思想各占1分。

第十一文段[甲] 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

(节选自《孟子·鱼我所欲也》)

[乙]曾子之妻之市,其子随妻而泣。其母曰:“母还,顾反为汝杀彘 。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。” 曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也!”遂烹彘也。            (节选自《韩非子·曾子杀彘》)

[注]①辩,有的版本作“辨”。②曾子:曾参,孔子的学生。③彘:zhì,猪。

1.解释下列句子中加点的字。(4分)

①呼尔而与之,行道之人弗受       与:             ②所识穷乏者得我欤               得:          

③曾子之妻之市                   之:             ④妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”     止: &nb



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2.将下列文言语句翻译成现代汉语。(4分)

①万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?  译文:                                               

②今子欺之,是教子欺也。     译文:                                                

3.古往今来,舍生取义的志士仁人很多,请举出两个人物,并简要概括其事例。                                                                              

4.从“曾子杀彘”这个故事,可以看出曾子怎样的教子思想?                                                                                 

第十二文段〔甲〕余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠①。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。……当余之从师也,负箧②曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍③,四支僵劲不能动,媵人④持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。……盖余之勤且艰若此。

〕①怠:懈怠。②箧:书箱。③舍:学舍,书馆。④媵人:服侍的人。

〔乙〕任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:

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