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初中语文基础知识点总结(一)

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  第一部分

  1.二种常见叙事线索:物线、情线。

  2.二种语言类型:口语、书面语。

  3.二种论证方式:立论、驳论。

  4.二种说明语言:平实、生动。

  5.二种说明文类型:事理说明文、 事物说明文。

  6.二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。

  7.社会环境描写--交代时代背景。

  8.二种论据形式:事实论据、道理论据。

  第二部分

  1.三种人称:第一人称、第二人称、第三人称。

  2. 三种感情色彩:褒义、 贬义、 中性。

  3. 小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮 /结局 )环境(自然环境/ 社会环境。)

  4. 人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思想性格的阅读技巧。

  5. 情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。

  6. 开端交代背景,铺垫下文。

  例:《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客(短衣帮、长衫主顾)来往的情景,交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。

  7. 发展刻画人物,反映性格。

  例:《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等,揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。

  8. 高潮表现冲突,揭示主题。

  例:《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微,表现其悲惨遭遇,从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。

  9. 结局深化主题,留下思考。

  例:《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句,不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味,还给读者留下了无穷的思考。

  10. 环境主要理解自然环境和社会环境的作用。

  自然环境描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。

  例1:《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象,渲染了凄凉的气氛,预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。

  例2:《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象,分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。

  例3:《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨,不仅步步亦趋地推动着情节发展,还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运,更深刻地揭示了当时社会的炎凉。

  社会环境描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,铺垫下文内容。

  例:《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形,交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。

  11. 议论文三要素:论点、 论据、 论证。

  12. 议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

  13. 三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

  14. 语言运用三原则:简明、 连贯、 得体。

  15. 记叙的三种顺序:顺叙、倒叙、插叙。(补叙属于插叙一种)。