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中考语文文言文阅读试题及答案61-72,
示例3：清廉正直垂青史。点明刘一儒品格，且诗句特征明显，得2分；品格评价不准确，或诗的特征不明显，得1分。此题旨在综合考查学生“把握文章的大意和主旨”、“了解基本文学样式”、“对文章内容有个性化的情感体验”的能力。
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六十四、（宜昌课改）
一、宜昌(古称夷陵)钟灵毓秀，人杰地灵。阅读下边两组古诗文，然后答题。(本题共9小题，计16分)
(一)
独游玉泉寺
(唐) 白居易
云树玉泉寺，肩舁①半日程。更无人作伴，只共酒同行。
新叶千万影，残莺三两声。闲游竟未足，春尽有余情。
－－－－－－
①肩舁(ｙú)：即滑竿。
戏赠丁判官
(宋)欧阳修
西陵江口折寒梅，争劝行人把一杯。
须信春风无远近，维舟处处有花开。
山水记(节选)
(清) 王之栋
去城十五里为白洋，面俯江流，峰峦四列，有商英墓、传磬寺。掩映村落，可供吟赏。四十里，入沧茫溪，一带澄然如秋水。……从沧茫溪而进，别是一洞天。仲春时，桃花盛开。春暮，落花片片，点衣沾履。高岩远壑，苍松郁然；平畴广野，飞楼跨之。而尖山飘遥在望。折之而西虎牙荆门两峰相对何其雄也。……
1．阅读《独游玉泉寺》，写出与诗题中的“独游”相照应的诗句。(2分)
2．《戏赠丁判官》中“争劝行人把一杯”和一句脍炙人口的唐诗意思相近。写出这句唐诗。(2分)
3．解释《戏赠丁判官》中加点的“维”的意思。(1分)
4．请给《山水记》中划横线的句子加上3个标点，使句子读起来通顺。(2分)
5．把《山水记》中划波浪线的句子译成现代汉语。(2分)
(二) 诗二首
莫愁工人丑画身，莫嫌明主遣和亲。
当时若不嫁胡虏，只是宫中一舞人。
(唐•王 睿)
宁赴常流终不悔，做成雄鬼亦堪奇。
亡秦三户因何故， 日月江河一卷诗。
(郭 沫 若)
刘一儒传
时有夷陵刘一儒者，字孟真，亦居正姻亲①也。嘉靖三十八年进士，屡官刑部侍郎。居正当国②，尝贻书规之。居正殁，亲党皆坐斥③，一儒独以高洁名。寻拜南京工部尚书。甫半岁，移疾④归。初，居正女归一儒子，珠翡纨绮盈箱箧(ｑｉè)，一儒悉扃⑤之别室。居正死，资产尽入官，一儒乃发向所缄物还之。南京御史李一阳请还一儒于朝，以厉恬让⑥。帝可其奏。一儒竟不赴召，卒于家。天启中，追谥庄介。
－－－－－－ (《明史•列传第一百○八》)
①姻亲：因婚姻关系而构成的亲戚。 ②居正当国：张居正(明代宰相)主持国政。 ③坐斥：获罪遭贬斥。 ④移疾：上书称病辞官。 ⑤扃(ｊｉōｎｇ)：关闭。 ⑥恬让：淡泊谦让。
1．“工人”现在多指工业劳动者。请结合诗的内容，解释“莫愁工人丑画身”中“工人”的意思。(1分)
2．在“当时若不嫁胡虏，只是宫中一舞人”这句诗中，作者对王昭君的命运大胆假想，引发人们对历史的思考。与此类似，唐代诗人杜牧也曾用一句诗对三国人物的命运大胆假想，引发人们对历史的思考。请写出这句诗。(2分)
3．阅读《刘一儒传》，写出文中与加点的“皆”意思相近的一个词。(2分)
4．《诗二首》中划横线的诗句分别对王昭君、屈原作出了评价。阅读《刘一儒传》，请你也试写一两句诗，对刘一儒作出评价。(2分)
答案：
（一）1.（2分）更无人作伴，只共酒同行。此题旨在考查学生“根据具体语言环境理解词句”的能力。
2.（2分）劝君更尽一杯酒。此题旨在考查学生“根据语言环境调动记诵积累”的能力。
3.（1分）拴、系。此题旨在考查学生“根据具体语言环境理解词句”的能力。
4.（2分）折之而西，虎牙、荆门两峰相对，何其雄也。此题旨在考查学生“运用准确的停顿、重音、语调朗读”的能力。
5.（2分）暮春时节，一片片飘落的桃花，沾满了行人的全身（衣鞋）。可意译，可直译，意近即可。
（二）1.（1分）“画师”、“画工”、“工匠”、“匠人”、“画匠”等。
2.（2分）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
3.（2分）悉（尽）。
4.（2分）示例1：为官一身清，赢得高洁名。示例2：不求名利守高洁，一生恬让留清名。
示例3：清廉正直垂青史。点明刘一儒品格，且诗的特征明显，得2分；品格评价不准确，或诗的特征不明显，得1分。
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六十五、（永州）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞吓蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
（沈复《闲情记趣》）
17、选出对加点词语的解释有误的一项（ ）（2分）
A、细察其纹理（细小） B果如鹤唳云端（果真）
C、方出神（正） D、徐喷以烟（慢慢地）
18、用现代汉语说说下列句子的意思。（4分，每句2分）
（1）蹲其身，使与台齐。
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（2）舌一吐而二虫尽为所吞。
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19、课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。（3分）
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（四）赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎！无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也！”
——选 自刘基《郁离子 捕鼠》
[注释] 盍去诸：何不把它赶走呢？
垣墉：墙壁。
20、找出文中写老鼠祸害的句子，并用现代汉语写出它的意思。（3分）
句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
21、赵人与其子在养猫问题上各自的主张是什么？（2分）
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22、从这则故事中你悟出了什么道理？（2分）
答案：
17、（2分）A
18、（4分，每句2分）（1）蹲下身子，使身子跟台子一般高。
（2）舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。
19、（3分）（开放性试题，答案不唯一）写出内容1分，写出理由2分。
示例：神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
理由：正当“我”看得格外入神时，癞虾蟆破坏了“我”的兴致。恼恨之极，却并不想伤害它，仅以鞭打示惩。这充分地写出了“我”儿时的天真活泼和独特的生活情趣。
（四）20、（3分）
句子是：窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用。（1分）
意思是：偷我的粮食，毁坏我的衣服，打穿我的墙壁，破坏我的器皿和用物。（2分）
21、（2分）赵人要养猫驱鼠，赵人之子则因猫捕鸡要赶走猫。（反对养猫）
22、（2分）任何事物都有两面性，凡事有利亦有弊。做事要善于抓住主要矛盾，解决主要问题，不能患得患失，因小失大。
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六十六、（湛江）)
阅读(出师表》(节选)，回答18叫2题。(14分)
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
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