中考必备;初中语文文体知识点汇总

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议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证)
　　
　　一、论点的特点：①正确②鲜明
　　
　　归纳论点的方法：
　　
　　1、标题
　　
　　2、文章开头
　　
　　3、结尾
　　
　　4、中间：
　　
　　①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点
　　
　　②总结性的词体现中心论点的句子(例如：由此可见；我认为；总之……)
　　
　　③先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。
　　
　　注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。
　　
　　二、论据
　　
　　事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等)
　　
　　理论论据：(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。)
　　
　　归纳论据的要点：××人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果
　　
　　注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。
　　
　　三、论证方法及其作用
　　
　　举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(正反对比论证)。
　　
　　1、例证法(摆事实)：具体典型而且充分地证明了某一论点。
　　
　　2、引证法(讲道理)：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。
　　
　　3、喻证法(讲道理)：形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。
　　
　　4、对比法(讲道理)：通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。
　　
　　四、分析议论文的表达方式
　　
　　1、议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主张。
　　
　　2、议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。
　　
　　3、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。
　　
　　五、议论文的语言特点：严密、准确
　　
　　六、论证方式：立论和驳论
　　
　　七、论证结构：提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。

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　　第二部分记叙文
　　
　　一、常见叙事线索
　　
　　1、人物线索：人物的见闻感受或者事迹
　　
　　2、物品线索：某一有特殊意义的物品。
　　
　　3、感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。
　　
　　4、事件线索：中心事件5、时间线索6、地点变换线索
　　
　　找线索：①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句
　　
　　④作者的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受
　　
　　作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。
　　
　　二、记叙顺序
　　
　　1.顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。
　　
　　作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。
　　
　　2.倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。
　　
　　作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。
　　
　　3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。(比如：回忆往事)
　　
　　作用：补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件)，丰富了情节，深化了主题。
　　
　　三、人物的描写方法
　　
　　1、肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
　　
　　2、语言(对话)描写3、行动(动作)描写：形象生动地表现出人物的××心理(心情)，并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。
　　
　　4、心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。
　　
　　四、环境描写：自然环境描写和社会环境描写
　　
　　自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物)：渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展。
　　
　　社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设)：交代故事发生的××时代背景，渲染××环境气氛。
　　
　　五、记叙文的词语或句子的含义辨析
　　
　　1.结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文)，分析词语的含义。
　　
　　2.要注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性)，明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。3.注意语气或语调。4.着眼于词句之间的搭配。5、着眼于词义范围的大小、轻重程度。6.注意言外之意(如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达)。
　　
　　六、记叙文开头句子的作用
　　
　　1、开篇点××题；2、总领全文；3、引起下文，为下文××作铺垫。
　　
　　4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。5、为下文××埋下伏笔
　　
　　七、记叙文中间句子的作用
　　
　　1、承上启下的过渡作用；2、段末起总结作用；(总结上文；引出下文)
　　
　　3、为下文××埋下伏笔4、为下文××情节作铺垫5、推动了情节的发展
　　
　　八、记叙文结尾句子的作用
　　
　　1、篇末点××题；2、总结全文，深化××中心；3、首尾呼应；4、点明××中心，升华主题；5、令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。6、点题7、前后照应8、首尾呼应
　　
　　九、语句在表情达意方面的作用
　　
　　1、渲染××气氛2、烘托人物××性格(感情)3、点明××中心(揭示主旨)4、突出××主题(深化中心)
　　
　　十、归纳记叙文的中心意思
　　
　　1、找文章标题；语段中开头结尾处的抒情议论性句子。2、把文章主要段落的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。(特别是抒情散文中)3、还可从时代背景入手分析。4、从作者对人物或事物的态度判断。
　　
　　十一、概括段意
　　
　　(1)摘句法：在文中找出中心句作为段意(有时要中心句进行适当的删改)。
　　
　　(2)概括法：例1：(记叙的段落)记叙了+××人(组织或单位)+××时××地+何种情况下+做××+结果。(注意原文强调的是什么)
　　
　　例如2：(描写的段落)描写了+××景物+××特征。
　　
　　例如3：(议论文)运用××论证方法(或论据)+从××角度(方面)+论证了××观点。例如4：(抒情的段落)抒发了怎么样的感情。(3)合并法：有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语合组合成句。
　　

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　　第三部分小说
　　
　　一、小说三要素
　　
　　1、人物2、情节3、环境(自然环境/社会环境。)
　　
　　A、开端：交代背景，铺垫下文。B、发展：刻画人物，反映性格。C、高潮：表现冲突，揭示主题。D、结局：深化主题，留下思考。
　　
　　情节的总的作用：使小说变得丰富、生动、曲折，可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力。
　　
　　二、表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。
　　
　　A、叙述：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。
　　
　　作用：可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事件的理解。在议论文中，作为事实论据，用来证明论点。
　　
　　例1：他走了。例2：我们爬上了山。
　　
　　B、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。
　　
　　作用：能实现文学形象的具体性生动性和可感性。
　　
　　例1：他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
　　
　　例2、我顺着他指的方向望去，只见探照灯的光带，透过飘飞的雪片，直向天空射去。
　　
　　C、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。
　　
　　作用：表达作者强烈的某种主观感情。起到渲染环境气氛，强调人物性格品质，突出文章中心的作用。引起读者的共鸣，使文章更有感染力