2017年山东省高考语文考点分布

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2011——2013年山东高考语文考点分布 汶上一中 郑飞 2011——2013年山东高考基础知识题考点分布（1——5题） 年  份 字音 字形 近义词 标点 词语 病句 2011年 读音不相同的一项   下列词语中，没有错别字的一组是 三个词语 提出-提醒 引发-产生 合适-适合   四个成语 漫无边际 闲言碎语 浓墨重彩 良莠不齐 偷换主语 搭配不当 句式杂糅 2012年 读音相同的一项 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是 三个词语 融化-溶化 沟通-勾通 喧闹-喧哗   四个成语 巧舌如簧 瓜田李下 久假不归 奔走呼号 歧    义 否定不当 句式杂糅 2013年 读音全部正确的一项 下列各句中，没有错别字的一句   顿号、问号、书名号、括号 两个词语 侧目  其间 两个成语 如坐春风 鼎足而立 歧    义 成分残缺 偷换主语     2011——2013年山东高考社科文考点分布（6——8题） 年 份 题目 题干及考查类型 第6题 第7题 第8题 2011年 《衡中西以相融》 “衡中西以相融”的理解不符合文意的一项（概念把握题） 对晋唐画风的理解，表述正确的一项（考查语段内容理解与句间逻辑关系） 标示符合原文内容的一项（综合理解题） 2012年 《围棋与国家》 围棋的起源和发展理解正确的一项（考查具体语段内容与句间逻辑关系） 围棋价值和地位的认识，表述不正确的一项（考查句间逻辑关系） 符合原文内容的一项（综合理解） 2013年 《一丸冷月的韵味》（节选） 对“静寒境界”的理解正确的一项（概念把握题） 中国画对“静寒之境”的追求表述不正确的一项（考查语句的逻辑关系） 根据原文内容，理解和分析正确的一项（综合理解题）   2011——2013年山东高考文言文考点分布（9——13题） 年  份 篇目 实词 虚词 人物 内容 翻译 2011年 《管子》（节选） 已、渝、济、修   于、而、则、之   直接体现以民为本思想   内容细节把握   重点实词：惧（使动）、正（形容词做动词）、霸王（名词作动词）、从、本事（古今异义）、欲 重点虚词：以、则。 句式：“以”字式介宾结构后置、省略句（主语） 2012年 《阴兴传》   躬、称、固、能   而、为、以、乎 直接体现阴兴美德   无中生有 重点实词：幸、嘉、夺、听 重点虚词：辄、见、遂。 句式：省略句（主语）被动句（见） 2013年 《看松庵记》   茹、秀、被、狎 因、于、而、乃 描写匡山松树 无中生有 重点实词：负、凌、易、退（活用） 重点虚词：每。 句式：判断句。   2011——2013年山东高考诗歌考点分布（14题） 年  份 体裁 题目 题材 作者 赋分 考点 2011年 律诗 《咏山泉》 咏物 唐·储光羲 2题8分 鉴赏句子、思想感情 2012年 律诗 《吴松道中》 抒情 宋·晁补之 2题8分 意象、描写内容、作用 2013年 律诗 《山寺夜起》 抒情 清·江湜 2题8分 意象特点、情感原因 2011——2013年山东高考名句默写考点分布（15题） 序号 作者 出处 名句 年份 1 杜甫 《登高》 无边落木萧萧下，（不尽长江滚滚来）。 2013年 2 李白 《蜀道难》 （连峰去天不盈尺），枯松倒挂倚绝壁。 2011年 3 李白 《蜀道难》 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，（万夫莫开）。 2012年 4 李密 《陈情表》 臣生当陨首，（死当结草）。 2012年 5 李清照 《声声慢》 满地黄花堆积，憔悴损，（如今有谁堪摘）？ 2013年 6 李商隐 《锦瑟》 （沧海月明珠有泪），蓝田日暖玉生烟。 2011年 7 刘禹锡 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 （沉舟侧畔千帆过），病树前头万木春。 2011年 8 论语 《论语·学而》 子曰：“不患人之不己知，（患不知人也 ）。” 2011年 9 论语 《论语·子路》 子曰：“君子和而不同，（小人同而不和）。” 2012年 10 论语 《论语》 子曰：“道不同，（不相为谋）。” 2013年 11 诗经 《诗经·击鼓》 死生契阔，与子成说；（执子之手），与子偕老。 2012年 12 诗经 《诗经》 高山仰止，（景行行止）。 2013年 13 苏轼 《赤壁赋》 自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎? 2012年 14 苏轼 《赤壁赋》 （寄蜉蝣于天地），渺沧海之一粟。 2013年 15 王勃 《滕王阁序》 鹤汀凫渚,（穷岛屿之萦回）;桂殿兰宫,列冈峦之体势。 2012年 16 王勃 《滕王阁序》 闾阎扑地，（钟鸣鼎食之家）；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。 2013年 17 王羲之 《兰亭集序》 是日也,天朗气清,惠风和畅,（仰观宇宙之大）俯察品类之盛。 2011年 18 王羲之 《兰亭集序》 固知一死生为虚诞，（齐彭殇为妄作）。 2013年 19 辛弃疾 《永遇乐·京口北固亭怀古》 舞榭歌台，(风流总被雨打风吹去) 2011年 20 辛弃疾 《书龙吟·登建康赏心亭》 落日楼头，断鸿声里，（江南游子）。 2012年 21 荀子 《荀子•劝学》 蟹六跪而二螯，（非蛇鳝之穴无可寄托者），用心躁也。 2011年 22 荀子 《荀子·劝学》 积善成德，而神明自得，（圣心备焉）。 2012年 23 荀子 《荀子 劝学》 君子博学而日参省乎己，（则知明而行无过矣） 。 2013年 24 张养浩 《山坡羊·潼关怀古》 峰峦如聚，波涛如怒，（山河表里潼关路）。 2011年     2011——2013年山东高考语言运用考点分布（16——18题） 年  份 题型1 题型2 题型3 2011年 连贯 表文转换 得体 2012年 仿写 概括语段（分层次） 得体（修改语段） 2013年 连贯（关联词） 仿写 下定义   2011——2013年山东高考文学类文本考点分布（19——22题） 年  份 题目 作者 体裁 19题 20题 21题 22题 2011年 《审丑》 严歌苓 小说 分析概括人物形象 赏析句子 分析人物心理 探究标题丰富的意蕴 2012年 《被时间决定的讲述》 张锐锋 散文 分析叙事方式及其好处 理解重要句子的含义 分析语言特点  探究文本的思想感情 2013年 《活着》（节选） 余华 小说 分析概括人物形象 赏析句子 分析景物描写作用 探究问题的好处 2011——2013年山东高考实用类类文本考点分布（19——22题） 年  份 考查内容 考查角度 体裁 作者 题目 2011年 科普   赵鑫珊   《没有天堂》 1、理解文章开头的作用及表达技巧 2、鉴赏语言理解句子含义 3、深入思考和判断，从不同角度挖掘文本的某种特色和探究深层意蕴。 4、探究标题意蕴。 2012年 科普 叶永烈 《古怪的重水》 1、理解文章开头的作用及分析表达技巧； 2、概括提炼文本主要信息； 3、鉴赏分析语言特点理解句子含义； 4、探标题意蕴深入理解文本。 2013年 传记 沈从文 《定和是个音乐迷》 1、考察把握文章结构的能力； 2、考察体会重要语句的丰富含义； 3、考察筛选并整合文中的信息的能力； 4、考察从不同角度和层面发掘文本所 反映的人生价值和时代精神。   2011——2013年山东高考作文考点分布（23题） 年  份 作文类型 审题技巧 立意方向 适合文体 2011年 材料作文 强调思考材料中关键词的关系 贴近生活实际，关注做人品格，越来越务实。 议论文 2012年 审题难度降低，角度越来越广 2013年 审题难度降低，角度越来越广