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2017届启东中学高三语文考前辅导(苏教版高三),
观点二： 。
二、诗歌鉴赏
1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
听流人水调子
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
【注】流人，流落江湖的乐人；水调子，水调歌。
（1）找出写景句，说说它在全诗中的作用。找出诗中描写音乐的句子。
。
（2）诗中“断弦”二字有很强的表现力。请就“断弦”这一细节作简要赏析。
。
2．阅读下面这首诗，回答问题。
夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（1）首诗前两句写景，你能看出当时诗人的形象和心境是怎样的？
。
（2）诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从思想内容和艺术技巧上作简要分析。
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。
（3）《全唐诗》录入此诗时，“落”字作“在”字，请你说说，是“落”好还是“在”好，为什么？
。
3．阅读下面这首元曲，然后回答问题。（8分）
[中吕] 朝天子•秋夜客怀
周德清（元）
月光，桂香，趁着风飘荡。砧声催动一天霜。过雁声嘹亮，叫起离情，敲残愁况。梦家山，身异乡。夜凉，枕凉，不许愁人强。
（1）“月光，桂香，趁着风飘荡”描绘了怎样的一幅画面？有什么作用？
。
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