小学生作文主要以写人记事为主，篇幅一般在500字左右，能够把某一件事情说清楚就行。一篇好的小学生作文应该具备以下条件：主题明确，语言通顺，脉络清晰。如果能运用适当的修辞手法、恰当的精美词语和活泼的语言文字，就是锦上添花了。
看到作文题目后，先不要急于动手写，匆忙下笔往往会导致作文的结构零乱，言之无物，甚至会写好上一句，不知道如何写下一句。那么，如何才能写好作文呢？第一，确定目标。根据作文的题目，定好作文的体裁，是写人、记事，还是抒情，仔细思考采用什么体裁才能符合题意，写什么内容才能突出主题。第二步是构思框架。就是要想好作文的层次结构，开头如何写，中间写几件事，分几段写，如何结尾。只有作文的框架清晰，读起来才有条理。第三步是选择素材。围绕作文题目，选取与作文相关的素材，如果不是写科幻故事，最好选取自己熟悉的人、事和景物，这样写出来的作文才真实可信，不会漏洞百出。如果前面三步做好完了，就可以开始动笔写啦。按照想好的框架，把选好的素材组合起来，就是一篇主题鲜明、层次清晰、结构严谨的好作文。其实，写作文的过程就象小孩子搭积木，题目就是积木的总轮廓，首先，想好是搭房子、汽车、还是动物等，打算搭多大的规模；然后，挑选好搭积木所需要的不同形状、大小、颜色的木块；最后，按照先后顺序把积木搭起来。
小学生写作文以命题作文为主，作文的每一段落都应该围绕主题来展开，如果老师要求必须写多少字以上，千万不能为凑字而挂流水账，那样就会使作文显得零碎，主题不突出，读起来一盘散沙。好的办法是把作文的细节写好，比如，把景物的全貌描写清楚，把事件的经过写详细，把人物的相貌写全面，表情和动作写细致，心理活动写细腻。这样，就不愁作文的字数不够了。
“读书破万卷，下笔如有神”。小学生能否写好作文，主要的功夫在平时。课堂上，要认真听取老师对课文的讲解，学会作文的各种写作手法；课堂外，大量阅读课外书籍，不断积累写作素材；生活中，留意身边的人和事，细心观察自然现象，使作文充满生活的情趣。小学生坚持写日记对写作很有帮助，把生活中的所见所闻、所思所想记录下来，日积月累，写作水平就会逐渐提高。雷锋同志也只上过几年学，但他坚持写日记，他的写作水平大家有目共睹。