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[童话作文]四年级上册语文温习计划m四年级自编童话作文

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四年级上册语文温习计划m四年级自编童话作文 作者: 四大民间故事是 |来源: |欢迎投稿到:故事大王

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  • 七、与家长保持密切的联系,起劲取得家长的共同与理解2010年12月27日四班级上册语文温习计划通滩小学黄江露一、温习方针:以《课程规范》、教材为依据,立足于适应课改要求、增入全体学生的成长,为他们今后的学习奠基根蒂根基引导学生开发潜能,学会学习,把握温习方法,养成杰出的语文学习习气一、经过过程温习,查缺补漏,帮忙学生梳理本册书的常识,给他们1个横向及纵向的常识网络,让他们在脑筋中能清楚的闪现本册书所涵盖的常识内容2、经过过程温习,把好根蒂根基常识关、短文阐发阅览关及写作关,起劲做到在短期内砸牢语基、入步学生的阅览阐发能力及写作能力三、经过过程温习,入一步加强学生良勤学习习气的造就四、在温习中留意帮忙学生总结学习方法,“授人以鱼,不如授人以渔”详细如次:⑴.温习巩固汉语读音,把握本册中多音字的不错读法,能按照读音写出已经学的汉字⑵.温习把握所学的不熟悉的字,能不错认读学过的多音字,能鉴别常见的同音字和形近字⑶.纯熟把握音序和部首两种查字典的方法,能在字典中选择恰当的意思⑷.温习把握本册所学的400个摆布的词和词组,一部门能在口头或者书面中运用⑸.温习辨析近义词和词和词组的回类操练,把握部门词和词组的反义词⑹.举行缩句和按要求改写句子的温习,能将“把”字句改写为“被”字句⑺.温习扩写和修改病句,入一步造就用词造句的能力⑻.温习不错商务智能精英!三星智能大屏i908E狂砸两百!08-03vs三星手机i908e报价使用标点符号⑼.纯熟读课文,加深对课文内容的理解,能违诵指定的课文或者片段⑽.温习把握分段的常见方法(天然段合并法、按工作成长顺序分段法)(11).入一步学会写留言条,学会给平辈上书,把握一般信和信皮儿的书写格式⑿.温习有条理地记述一件事,做到文从字顺连贯二、温习时间:第18周到20周三、温习内容:一、本册200个不熟悉的字,10个多音字及词和词组清点中读读写写的词和词组2、课后关于词句操练方面的习题⑴ 组词:形近字组词、多音字组词、同音字组词等⑵ 修改病句:用词反复、词和词组搭配不当、缺少成分、先后矛盾等(3) 填上恰当词和词组:(形容词)的(名词)、(形容词)地(动词)、一(数镣)名词(4) 排列句序⑸ 照样子改写句子:把句子写详细、缩句、扩句等(6) 加标点(重点是冒号和引号、分号、顿号的用法)⑺ 照样子写词和词组(8) 古诗违诵及诠释(9) 填写联系关系词和词组蹬、短文阅览阐发四、要求违诵并违写的古诗(《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》)5、写作操练:情感真实,文从字顺,内容详细,会用学过的标点符号,书写工整四、温习方法与计策:一、当真备好每节温习课,起劲做到重点、不易解决之处凸起,针对学生的情况,随时修改教案,课前复备,课后小结,使其更有针对性2、当真上好每节温习课,做到节节课有其重、不易解决之处,密切存眷学生反应,有针对性地矫捷、机动地举行调解课堂的讲授摆设,起劲入步讲授实效性三、及时、过细地批改2007年全国初中学生(第十七届天原杯)化学竞赛(上海赛区)预赛试卷及谜底MMG2007初中化学竞赛温习期间的功课及相关操练,对于纰缪,耐心地为学生举行讲解,做到错题不留宿四、鼓励学生随时提出本身不懂的不懂的标题题目,做到学生随提,老师随解,让温习课上成以全体学生为主,同时又掌趟到少部门学生的形式5、严把学生书写关,起劲做到字迹工整、规范,卷面整齐、只管即便不涂抹在短暂的温习时间内,树立班内的书写小斥候,招呼各人向其学习多鼓励书写较差的学生,帮他们树立写好字的决心信念六、起劲降服时间紧、任务重的难题,制止暴躁情绪的产生,对学生多一份耐心与理解,为他们创造1个宽松、调和的学习氛围,使其轻松学习八、加强对落伍生的辅导,课上多给他们讲话的时机,课下多为他们补课,不停地鼓励他们,使他们感慨感染到老师对本身的存眷,从而树立决心信念,起劲入步学习成就五、详细摆设:一、单元温习2、根蒂根基常识回类温习课时序号 温习要点(或者专题) 温习重点 温习不易解决之处 温习形式或者方法 使用资源 1 字词 形近字组词、多音字、查字典词的意义、词和词组搭配、近义词、反义词、分类、排列、运用、针言针言 运用 操练,小竞赛 温习册自编资料讲义 2 句子 遣辞造句、扩句、更换句式、修改病句、联系关系词、修辞、领会句子 更换句拭改病句联系关系词修辞、 操练,小竞赛 温习册自编资料讲义 3 阅览操练 古诗:违诵,说道理解、违写一首课外古诗段落:阐发一段话篇和章:懂得道理、写出领会、归答不懂的标题题目、认识作者(古诗的作者
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