在学习的道路上我是艰难的，因为没有人指导；我应该向中文、政教专业的老师、同学请教，因为他们可能有内涵。
老师还是那个老师，同学还是那个同学，不变的还有无穷的困惑：外语是西方的东西，有吸收和借鉴的必要。我想不会是为了考四、六级而学习的吧，里面应该有数不尽的哲理与享受不尽的美！
案例27：内向与自卑
有位女生，家庭条件不错。由于性格内向，胆子小，而且眼睛近视（只有父母知道），虽然学习成绩中上，却总是自卑地认为别人比自己强，所以她变得越来越不愿与同学交往，课堂上也不发言。
>>《典型学生教育个案 教育案例选》这篇教育教学文章来自［www.deyou8.com网］www.deyou8.com 收集与整理，感谢原作者。案例28：好动与捣乱
材料2：某校某班一男生，学习成绩不错，喜欢活动，体育也挺好。但他上课时总显得不安分，精力旺盛，不是拉着同桌与他说话，就是捣“四邻”的乱，同学们拿他没办法。每逢找家长时，家长总能找到同桌的不是，觉得老师与他的孩子故意作对。他在老师、家长面前的行为也判若两人。
>>《典型学生教育个案 教育案例选》这篇教育教学文章来自［www.deyou8.com网］www.deyou8.com 收集与整理，感谢原作者。
相关分类