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主 题 班 会 活 动 计 划

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主  题  班  会  活  动  计  划

主  题  班  会  活  动  计  划<?

                        ----保护我们的环境

                        江苏省句容高级中学物理组    汤云强

一、班会目的
人类生存的自然环境日益恶劣,保护自然环境,维持生态平衡,已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会,使学生清楚地认识到,如果人类的生存环境遭到破坏,最终受害的将是人类。
  二、班会准备
  1.选定主持人,确定扮演角色,并进行排练。
  2.教室的黑板上书写“让我们共同保护环境”九个美术字。讲台两边各摆上一盆小松树。
  三、班会程序
  播放歌曲《我们的田野》。
  主持人:老师,同学们,“让我们共同保护环境”主题班会开始。今天的班会准备采用讨论、讲故事、考察等方式阐述人类生活离不开环境,人类的生存与环境息息相关等问题。首先讨论有关环境的内容。我们周围的自然环境究竟有哪些?
  学生甲:空气是人的第一需要。人每时每刻离不开空气。一个人每天要呼吸两万次左右,吸入 10立方米空气,换算成重量大约十几公斤重。
  学生乙:水是一切生命之本。人体70%的重量是水,血管中奔流不息的血液中80%是水,人们称水为“生命的母亲”。
  学生丙:森林是人类心中的无价之宝。一亩森林每天能产生49公斤氧气,可满足65人一天的需要。人们称森林为“绿色的金子”。
  学生丁:土地是人类生存的摇篮。土地为人类提供食物,是人们生活、生产的场所,地下还蕴藏着丰富的矿产,这些都是人类宝贵的财富。   
  学生戊:鸟是人类的好朋友。全球共有7087种鸟,约1000亿只,它们是保护农作物的卫士,是消灭害虫的能手。
  学生已:另外,我们生活中的声音、色彩、光亮、温度等,都是环境不可缺少的重要组成部分,与人类息息相关。
  主持人:对,人类的生活离不开阳光、空气、水。既然环境与人的关系如此密切,我们就要保护好环境,维持好自然界生态平衡。如果人类的生存环境遣到破坏,最终受害的将是人类。环境对人类的生存确实重要。请两位同学各讲一个故事来说明环境的重要性。    学生庚:我讲的是麻雀与樱桃的故事。
  中世纪的欧洲,有一个叫普鲁士的国家。国王菲特烈酷爱樱桃。他在果园里栽了许多樱桃树。有几次,国王到果园,看到小麻雀也在啄食樱桃,心里很是生气,就下命令:“消灭麻雀有功者,本王要重赏!”于是全国上下大肆捕杀麻雀。两年以后,麻雀和类似麻雀的小鸟少了许多,可是樱桃也被害虫吃了个精光。国王终于从教训中醒悟了,他知道了麻雀虽然啄食樱桃,但不影响樱桃的生长,更重要的是麻雀还啄食树上的害虫。他把麻雀捕杀了,却再也吃不到樱桃了。国王再次下命令:“保护麻雀!”   
  学生辛:我讲的是森林与风沙的故事。
  在巴比伦时期,有一个非常强大的国家。这个国家有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中,过着幸福的生活。有一天,国王下令:“砍下所有的树木,为我建造高大华丽的宫殿,让全世界人都知道我至高无上的尊严!”于是一片片森林被毁坏。国王的宫殿建成了,那宏大的规模、华丽的装饰是无法描述的。他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到,由于森林的破坏,引来了风沙,造成大量的水土流失。这片美丽的土地,终于被风沙吞没了,变成了一片大沙漠,整个国家从地球上永远消失了。  主持人:故事听完了,却留给我们深深的思考。保护环境,维护生态平衡,是摆在全人类面前的一个大课题。你该怎样来对待呢?下面让我们对世界环境状况作一番考察。
  第一小组代表:我们小组所要考察的是世界的森林状况。
  学生甲:1950年以来,仅仅50多年,全球有一半以上的森林消失了,平均每年要减少l-2千公顷。
  学生乙:拉丁美洲2/3的原始森林遭到毁灭性破坏。
  学生丙:非洲一半以上的森林已无影无踪。
  学生丁:70年代,泰国改去l/4的森林。
  学生戊:1975--1980年间,菲律宾丧失1/7对的森林。
  学生已:在原来几乎全是森林的非洲腹地,现在已与月亮表面的荒漠毫无差异。
  小组长:人类为什么要制造这样的悲剧?假如有一天,世界上再也没有森林了,那将会是怎样的情景?
  学生甲:陆地上90%的动植物,因没有森林蓄水,将面临干旱的威胁。
  学生乙:450万种生物将死绝。
  学生丙:生物释放的氧气将减少67%,地球将会升温。
  学生丁:许多地区的风速将加快60%-80%,亿万人将死于风灾。
  学生戊:人类失去了森林,既没柴烧,又没建材、药材,经济生活将遇到难以克服的困难。
  学生已:许多地区将发生水灾,大批农田、城市被淹没。
  学生庚:空气污染,噪声污染,加之太阳辐射增强,人类将无法生存。
  小组长:让我们一起大声疾呼,为了制止这场悲剧的发生,为了人类自身的安危,请保护森林吧!
  第二小组代表:我们小组要考察的是世界的大气状况。
  学生甲:由于近20年来航空、航天事业的迅速发展,排放的废气直接影响了地球臭氧层的动态平衡,臭氧层正在变薄,已在南极出现窟窿。40年后,50%的臭氧层将迁到破坏,全世界将会有 200万人患皮肤癌。
  学生乙:由于大气受到污染,加拿大有些地区常常下酸雨,有4000多个湖泊成为死湖,几乎所有的生物都死了,造成经济损失50亿美元,10年后将达到l50亿美元。
  学生丙:英国首都伦敦多次发生烟雾事件,最大的一次是在1956年,造成大约 4000人N丧生的悲剧。
  学生丁:1970年,美国洛杉风发生了举世闻名的化学烟雾,使当地居民眼睛受刺激长达128天,有一半以上的人患了红眼病。
  学生戊:空气中二氧化碳不断增加,产生了温室效应,致使地球温度不断上升,假如全球温度升高了3℃~4℃,南北极的冰山将融化,海面会升高5米。那时,世界沿海的许多著名城市,如美国的纽约、波士顿,中国的上海、广州,英国的伦敦,法国的巴黎都将被海水吞没。  
  学生己:无风的早晨,城市上空烟雾弥漫,整个城市好像扣了一个发盔。在这样的早晨,空气能清新吗?人们能健康吗?
  小组长:让我们一起大声疾呼:为了人类的健康,请保护大气吧!
  第三小组代表:我们小组考察的是水资源状况。
  学生甲:地球上的水资源十分丰富,但淡水资源只占3%。全世界100多个国家缺水,严重缺水的国家有物多个。
  学生乙: 1972年8月 17-26日, 日本濑户内海死亡鱼1428万尾,损失 71亿日元。由于鱼尸腐烂,海水变成血红色。
  学生丙:香港最大的淡水湖——大墙船淡水湖,发现大量水藻,湖水变成青绿色。
  学生丁:英国罗得禹海域,海水受到人为的污染,海龟大批死亡。平均每平方英里的海面上漂浮着 100只海龟尸体。长期下去,10年之内,海龟将成为稀有动物。
  小组长:让我们一起大声疾呼,为人类的生存!请保护水资源吧!
  第四小组代表:我们小组考察的是土地资源。
  学生甲:由于森林的减少,全世界平均每年土壤流失约300多亿吨。
  学生乙:我国土壤流失每年50亿吨,居世界首位。
  学生丙:我国近几年来有2亿多亩耕地被风沙吞噬变成不毛之地。
  学生丁:我国北方土地沙化严重,沙化土地平均每年以2000万亩的速度疯狂扩展。
  学生戊:我国内蒙古的乌海市已处在沙海包围中,有被埋没的危险。
  小组长:让我们一起大声疾呼,为了全世界人类的生存,请保护土地吧!
  主持人:从四个小组20位队员的考察情况看,世界和我国的自然环境都不同程度地遭到了破坏,已严重威胁人类的生存。为此,保护环境,维持生态平衡已刻不容缓。那么,我国近年来在环保方面已取得哪些成绩?

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