任务名称
活动时间: 年 月 日
活动实施过程
自评
他评
分工情况
小组分工是否明确,任务被合理分配给小组的每一个成员
(明确5分,一般3分,不明确1分)
合作情况
小组组长有极好的倾听能力和领导能力,小组成员通过讨论的方式共享他人的观点和想法 ,成员之间互相帮助、互相尊重
(优秀5分 一般3分 差1分)
参与程度
所有小组成员都积极参加,小组成员能行使自己的职责
(优秀5分 一般3分 差1分)
创新情况
能在本节课教学内容范围内,按课堂思路进行拓展和延伸
(优秀5分,一般3分,没有1分)
完成情况
能有效的利用课堂时间,在规定的时间期限之前完成任务
(优秀5分,一般3分,超时1分)
反馈与分析
小组得分
我们的得分是( )分
低分原因
改进方向
成功秘诀
附:小组得分是自评和他评分的总和;他评由本节课教师指定评审小组进行评审,为了公平、公正,成员一般由班委成员组成。
文 章来 源