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苏少版五年级美术上册教案,
请获奖的同学到讲台前介绍一下自己的作品.
四,课后拓展.
继续引导学生讨论交流未来的船.
第二课时:
教学过程:
一,欣赏交流.展示老师用不同废旧的材料设计做成的船,想一想:这些船有什么特点 请同学们为这些船起名字.教师发给每个小组一艘船,并要求每个小组拆开船,然后再组装起来.讨论:这些船用哪些材料来制作的 有什么规律
二,材质感受:展示课前收集好的各种材料,让学生对这些材料的形,色,质量进行感受和了解和分析,并请学生说说这些材料的特征,怎样创造性的使用这些废旧材料.引导学生找出一些易于改造,可以充分利用,与船的形状相关联的材料.
三,制作练习:每小组设计好底稿,由小组长选择好材料.在制作过程中尽可能合理利用材料,发挥团队精神,让每个学生都能充分发挥主观能动性,培养学生的观察能力和探究能力.
四,展示评价:请小组成员介绍本组的的作品创作意图,再请大家一起评价.教师给予肯定并赞扬,进一步激发学生的创作激情.优秀的作品可陈列到学校展览室.
五,收拾整理:环保从每个人身边做起.请每位学生将有用的材料收起来,沿用的材料放到垃圾箱里.
六,课后拓展:课余时间可尝试在自己的船上装上小发电机,,让船能在水中航行,陶土制作的船可涂上各种颜色.
课题二十四:梦中远航
教学内容:让学生大胆的想像,进行丰富的联想,然后运用美术语言,大胆的夸张,拟人等手法描绘出梦中远航的情形,培养他们独特的艺术感觉,让他自由地表达和抒发情感,创造性地表现出自己的梦想.
教学目标:1,认知目标:通过想像,让学生真正走进自己的内心世界,了解自己的理想.
2,操作目标:引导学生用美术语言表达自己的美好梦想,并选择喜欢的绘画工具与制作方法来表现.
3,情感目标:激发学生热爱生活,热爱科学的情感.
教学重难点:如何让学生在"梦"的感觉里展开联想和体验梦境,通过艺术加工使自己的作品更新颖生动,更富有艺术美感.
教学准备:各种绘画的工具,综合材料,手工制作的工具
教学过程:
一,作品回顾,进入角色.
多媒体展示学生上节课设计制作的船,引导想象,如果让你乘上自己设计的船,你将驶向何方 在航行的过程中会遇到哪些神奇,美丽的故事呢
二,创设梦境,引导想像.
学生闭起眼睛,听着音乐,在教师创设的情境中自由大胆的想像,畅谈梦境,揭示课题.
学生把"梦"中远航中最精彩的片段说给同学听一听,让学生在交流中互相启发,勾画出想像的画面.
1,我在远航中来到了美丽的童话世界,在那里我遇到了美丽的白雪公主……
2,我在远航中和小朋友乘上了我们设计的宇宙飞船,……
3,我在远航中来到了一个神秘的小岛,上面有好多的……
三,佳作欣赏,研究方法.
多媒体展示意大利画家的绘画作品《梦中的远航》和小朋友用照片和废旧材料拼成的优秀作品,引导学生进一步了解作品的表现方法,并启发思考:
1,你最喜欢哪种表现形式
2,中画了什么样的人物和动物和情景
3,你喜欢的作品中哪部分最能吸引你,为什么
构图上:引导学生分清主次,选择梦中最精彩的部分让学生仔细体会.
色彩上:引导学生了解美丽的梦——色彩斑谰色彩夸张,对比强烈.
形式上:可采用绘画,手工相结合的方法.
四,创作练习,教师指导.
最有趣的想像,总是出自最爱动脑筋的小朋友;最美的图画总是出于敢于大胆尝试的小朋友,请选择自己喜欢的方法表现出心中的充满奇思妙想的图画吧.+
五,作品展评,体验成功.
自我评价,把自己的作品分别贴在栏内.
六,课外拓展.
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