四字词语 口号 名人名言 顺口溜 祝福语 短信 教学文档 教学总结 教学反思 考研 自考 企业管理 营销 人力 财务 个人创业 求职指南 厨艺教学 物业 管理文库 谜语

当前位置:得优网教学文章免费教案美术教案小学美术教案自制棋子

自制棋子

    01-29 02:11:52    浏览次数: 687次    栏目:小学美术教案

标签:人教版小学美术教案,人美版小学美术教案,五年级上册美术教案,http://www.deyou8.com 自制棋子,
文 章www.deyou8.com
自制棋子
一、教学目标
    1.了解棋文化,培养学生对历史悠久的棋文化的热爱之情。
    2.激发学生的兴趣,鼓励学生设计、制作立体的棋子。
3.提高学生对立体造型的感受、设计和表现能力。
    二、教学重点、难点。
    重点:对棋子立体造型的观察、设计与表现。
    难点:对棋子不同角色特征的把握与表现。
    ●方案
    第一课时
    课前准备
    (学生)陶泥或橡皮泥、水粉颜料、雕刻工具等,收集有关棋文化相关资料
    (教师)课件、各种棋的图片资料、范作、各种制作工具和材料等
    教学过程
    1.组织教学。
    检查、了解学生的课前准备情况,集中学生注意力。
    2.感受与想象。
    (1)听:金戈铁马、杀声震天的战场录音。听懂了吗?这些声音表现了什么样的场景?
    (2)忆:谈谈你印象中的战争。
    (3)看:课件呈现古代战场上的将帅、兵卒、车马炮等,与你记忆中的是否一样?
    (4)想:你还看到过哪些战争场景?引导学生讨论补充。
    3.思考与表现。
    (1)棋子有哪些主要特征?
    看:教师课前收集的各种棋子的图片。
    (2)尝试表现:按自己的意愿做出棋子的造型。
    (3)课件展示不同时期棋子的造型,通过对比让学生说出它们之间有什么不同及传承关系。感受棋子的文化魅力。
    (4)欣赏大师及同龄人的作品,分析不同材料、不同的表现方法。
    如:用哪些主要材料来制造棋子的?还可以用什么材料?用什么方法?你能创造新的方法吗?
    4.作业要求:选择自己喜欢的材料,表现独一无二的棋子。
    5.学生作业,教师巡视辅导。
    辅导要点:(1)棋子整体造型的设计与把握;(2)表现方法;(3)个性体现。
    6.展示学生作业,把学生的作业组合成一幅大棋盘。请学生选出最独特最美的造型,谈谈自己的感受,并请小作者谈谈创作思路,再让同学互评,教师小结。
    7.课后延伸:你还能用其他方法表现棋子吗?请同学们课外再去搜寻相关资料。
   
   
     第二课时
    课前准备
    (学生)泥巴或橡皮泥、水粉颜料、雕刻工具等,准备多种棋盘
    (教师)课件、各种棋盘资料、范作、各种制作工具和材料等
    教学过程
    1.组织教学。
    检查、了解课前准备情况,安定学生情绪。
    2.欣赏与感受。
    (1)看:课件呈现学生自己制作的各种不同造型的棋子。让学生感受成功。
    看懂了吗?这些棋子分别表现了什么角色?
    (2)忆:谈谈你对棋子制作的印象。
    (3)听:听一听小作者介绍自己的成功经验。
    对你有什么启发?引导学生讨论与尝试修改自己的棋子。
    3.游戏与体验。
    (1)你会下棋吗?
    欣赏汉代弈棋俑。引导学生明白下棋必须遵守规则,“没有规矩不成方圆”。
    (2)课件展示不同棋盘。
    通过对比说出它们之间的不同以及传承与创新的关系,感受棋文化魅力。
    (3)谁愿意和老师杀上一盘?激发学生下棋的兴趣。
    (4)尝试游戏:同学之间结对厮杀。要求:友谊第一、比赛第二,文明下棋。
    4.课堂小结:赢棋在于专注、动脑,创造可以使我们的生活更加美好。
    5.课后延伸:举行棋赛,展示学生制作的棋具等。 文 章www.deyou8.com
  • 上一篇:趣味心理游戏
  • 自制棋子相关文章