标签：人教版高一历史教案,人民版高一历史教案,高中历史教案,http://www.deyou8.com
第2课 秦朝中央集权制度的形成,
7．秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是（ ）
A．世代相袭 B．考试选拔 C．地方推荐 D．皇帝任命
8．秦朝时期，疆域辽阔，其中西至（ ）
A．新疆 B．临洮、羌中 C．巴尔喀什湖 D．里海
9．秦统一全国后，诏书传到南方的许多地方，当地却没有人认识。据此，你认为秦始皇应该采取什么措施？（ ）
A、统一货币 B、焚书坑儒 C、统一度量衡 D、统一文字
10．电影《英雄》中，无名（刺客）对战长空（刺客）时，给一旁抚琴的老者一把钱币，钱币有刀状、铲状等各种形状。秦始皇统一中国后，中国的封建社会最为广泛流通的货币一直是（ ）
A．秦半两钱 B．五铢钱 C．圆形方孔钱 D．银锭
11．有人曾形容秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”。这些现象说明秦朝时期（ ）
A．社会治安混乱 B．刑法严酷，人民动不动就要受到处治
C．人们的法制观念淡漠 D．国民素质不高
【综合运用】
12． 1975年12月，考古工作者在湖北省云梦县发掘出了大量秦代竹简，其中一些竹简上刻着内容具体的《田律》。《田律》规定：“春二月，毋敢伐材木山林及壅堤水。不夏月，毋敢夜草为灰，……百姓犬入禁苑中不追兽及捕兽者，勿敢杀，其追兽及捕兽者，杀之。”《田律》为我们提供的历史信息是（ ）
A．战国秦汉时期的法律非常严酷
B．封建君主力图把山林湖泊占为己有
C．战国秦汉时期人们已经意识到人与环境之间的对立统一关系
D．《田律》中的规定是不科学的，说明人们还不尊重客观规律
13 周武王主张实行分封制，而秦朝时李斯坚决反对实行分封制。根据他们各自所处的历史环境，最恰当的评价是
A 都是片面的 B 都是相对进步的 C 都阻碍了历史进步 D 有利于封建统治
【开放创新】
14．右图是秦朝统一使用的秦半两钱。从它的样式等方面来看，你可以获得哪些历史信息？再想一想，这种形制的货币在现实生活中仍有哪些影子？
（点拨：仔细观察，可以从铸造、使用、影响等方面来思考，言之有理均可。）
第2课参考答案
思考与判断：
公元前221年，秦统一六国后，秦王嬴政自称皇帝，从此，皇帝成为了我国历代最高封建统治者的称谓。同时，秦始皇还规定了许多尊君、维护皇帝最高权力的制度和方法，创立了皇帝制度。皇帝制度的基本内涵主要由三点组成，即皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。
皇帝制度不仅是封建专制主义中央集权制度的核心，而且也是维护“家天下”的重要保障。它为以后两千多年的中国封建专制社会奠定了坚实的基础。但皇权的至高无上很容易导致暴君、昏君的出现，皇帝的个人品质对国家和社会将产生更加重要的影响。
巩固与测评：
1、C 2、B 3、D 4、B 5、A 6、B 7、D 8、B 9、D 10、C 11、B
12、C 13、B
14、信息：式样简单，便于大量铸造，满足流通全国的需要；中间有孔，可以穿绳，便于携带，有利于流通；后来的王朝都模仿这种铸币样式，影响深远等等。影子：我国当今银行的行徽都是圆形方孔为蓝本；我们今天的硬币虽然中间没有方孔，但仍是圆形，部分承袭了古代的货币形式；文学上描写一个人唯利是图、见利忘义，往往说“钻到钱眼里去了”；漫画上把贪官的两只眼球常画成圆形方孔状，等等。
15、（点拨：此题实际上是要你评价秦始皇的功过）
秦始皇的辩词：我统一了中国，建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家；我颁布了秦律；我北逐匈奴，进占百越，开拓了疆域；我修筑长城，修建驰道；我统一了货币、文字、度量衡和车轨，促进了经济文化交流。我是千古一帝。
秦朝人民的诉状：你修长城，建阿房宫、骊山陵墓，徭役繁重；一人犯法，诛连家族和邻里，刑法残酷；你要我们将收获物的2∕3交给你，赋税沉重；你焚书坑儒，箝制了思想，摧残了文化。你是一个暴君。
文 章www.deyou8.com
上一页 [1] [2]
