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沪教版:第八章第三节蛋白质和维生素

    01-13 01:46:28    浏览次数: 173次    栏目:九年级化学教案

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设计意图

创设情境引入新课:

那些食物中含有蛋白质和维生素

 

 

蛋白质的作用

 

 

 

 

 

 

 

 

蛋白质的利用及存在

 

 

 

 

 

 

 

 

 

蛋白质的性质

 

 

 

 

 

 

 

 

 

创设问题情境:

你昨天一天吃了那些东西?那些食物中含有蛋白质?那些食物中含有维生素?

提出问题: 

吃了这些含有蛋白质的食物,你知道蛋白质是什么样的物质吗?它对人体有什么作用吗?

 

 

创设问题情境:

1.    既然蛋白质那么重要,你知道它在人体中是怎样被利用的吗?

 

 

2.    你们知道人体中那些地方含蛋白质最多?

教师追问:你们知道蛋白质有那些性质吗?

教师指导:鸡蛋白的主要成分是蛋白质,下面同学们用鸡蛋白做几个实验,探究一下蛋白质的性质。

探究实验(分组)

回忆

交流讨论并作答

 

 

 

 

讨论后总结:

蛋白质是食物中供给人体必需的营养成分之一,是构成人体细胞的基础物质。如摄入量不足会使人发育迟缓、体重减轻、贫血等。

看书讨论回答:

1.    在胃肠中的酶及水的作用下分解成氨基酸,再重新合成人体需要的各种蛋白质

2.    肌肉、毛发、血液、激素、酶的主要成分都是蛋白质

回答:

蛋白质会被烧焦;蛋白质会凝固;蛋白质会分解……

分组实验

认真观察

将实验结果记录

组内整理之后选派代表总结发言:

蛋白质能溶于水,

这样引课比较贴近生活,容易激发学生的学习兴趣,可以让学生很自然的参与教学过程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师抛出问题,让学生带着问题去看书,让学生在交流讨论中逐步了解蛋白质。

 

 

 

 

 

 

教师抛出问题,让学生在动手操作中得出蛋白质的性质,印象深刻,培养了学生的动手能力和分析归纳的能力,让学生的理论和实践相结合,激发了学生学习的主动性,使

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