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高考哲学常识知识归纳专题,
……客观多种因素的制约，具有差异性（反映不同或有正误之分）。（3）意识具有能动性，不仅能正确反映客观事物的本质及其规律，而且能反作用于客观事物。不同的意识对客观事物起着不同的反作用（正确意识→促进作用；错误意识→阻碍作用）。（4）必须重视意识的作用，重视精神力量，树立正确意识。 3．人具有主观能动性：（1）主观能动性是人们认识世界和改造世界的活动及其特有的能力。 （2）主观能动性和客观规律性的关系：认识和利用规律，必须充分发挥主观能动性；发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础。 4．物质和意识的辩证关系：（1）物质决定意识，意识是对物质的反映；意识反作用于客观事物。（2）物质和意识的关系是哲学的基本问题，是区分唯物主义和唯心主义的唯一标准。（3）一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点。（4）怎样做到从实际出发？①通过调查研究，了解和把握客观实际②全面、辩证地了解和把握客实际情况③在运动、变化、发展中把握实际④科学理论与客观实际相结合，做到具体的历史的统一⑤反对主观主义。 二、辩证法 5．联系的普遍性： （1）事物的联系是普遍的。①任何事物内部各部分、各要素都是相互联系的。②任何事物都与周围的事物相互联系着。③整个世界是一个相互联系的整体。（2）事物的联系是客观的。（3）人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。（4）事物之间的联系具有多样性和复杂性，必须全面、具体分析事物的联系。 6．把握事物的因果联系： （1）事物之间的引起和被引起的关系就是因果联系。（2）在具体的因果联系中，原因和结果存在着严格的区分；原因和结果在一定条件下，可以相互转化。（3）方法论：正确把握因果联系，是人们正确认识事物的前提；正确把握因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。 7．整体和部分的辩证关系： （1）区别：①二者的内涵不同。②二者的地位和功能不同，整体居于主导地位，统率着部分；整体具有部分根本没有的功能。③当各部分以合理的结构形成整体时，整体的功能就会大于各部分功能之和。 (2)联系：①二者不可分割。整体由部分构成，整体功能的形成离不开部分原有的功能。部分是整体中的部分，部分离开整体就不再具有部分的功能；②二者相互影响。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化，反之部分也制约着整体，甚至在一定条件下，关键部分……
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