地理教学随笔_地理教学随笔资料大全_(3)

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地理教学随笔

·高中地理综合题的类型分析

高中地理综合题的类型分析　1．填空型综合题　　以填空题的设问形式出现的地理综合题，是最简单，也是最原始的一种综合题。这.....地理教学随笔__11-14

·名师精解：如何突破地理知识的记忆难

　　在中学地理教学过程中，有大量的地理名称、地理数据、地理事物和地理现象要求学生了解或掌握，教材中需要识记的份量很大，.....地理教学随笔__11-14

·高中课堂教学偶发事件处理七法

高中课堂教学偶发事件处理七法　教师在教学过程中，针对突发事件，应具备灵活自如化解难题的能力，要善于根据问题出现的情况，.....地理教学随笔__11-14

·如何突破高中地理教学难点

　在文综的三门课中，地理最大的特点是文理交融，有人说它在文综中的地位相当于物理在理综中的地位。几乎每年高考地理平均成绩低.....地理教学随笔__11-14

·高中地理教学中要注重培养学生读图能力

　古人用“左书右图”来说明学习地理离不开地图。地图是地理知识的一种形象、直观、综合的表达，也是地理学科独有的一种语言。地.....地理教学随笔__11-14

·名师课堂管理的10个经典细节

　1．用心记住每一个学生的名字　　直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌.....地理教学随笔__11-14

·高中地理教学中环境教育的几个误区

1.污染源转移，只顾局部利益　在高中地理教材及许多习题中，往往有污染严重的工厂在城市中的布局问题。教师教给学生的答案是：污.....地理教学随笔__11-14

·高中地理环境教育的作用及原则

现行的高中地理教材中蕴含了丰富的环境教育内容，其核心就是突出深化了人地关系。高中地理教师要充分吃透教材，深入挖掘教材中环.....地理教学随笔__11-14

·高三地理教学随笔漫谈

今年的文综卷地理试题比较简洁、明了，立足于考查学科的基础知识、原理和规律，更突出了对学生地理理性思维逻辑和知识运用能力的.....地理教学随笔__11-14

·高中地理必修Ⅰ课标解读

高中地理必修Ⅰ课标解读　学习目标及其内容选择　1.了解地球所处的宇宙环境及其对地球的影响，形成科学的宇宙观　人类生存在.....地理教学随笔__11-14

·高中地理教学方法：地理课堂教学中教材的若干处理方法

高中地理教学方法：地理课堂教学中教材的若干处理方法　地理课堂教学是高中地理教学活动中最重要、也是最基本的组织形式，高中.....地理教学随笔__11-14

·高中地理教学的建议

高中地理教学的建议　1、构建地理学科知识网络，强化知识联系　高考试题以能力测试为主导，考查考生所学地理学科基础知识、基.....地理教学随笔__11-14

·浅谈高中地理教学设计的注意点

在课堂教学方面要能帮助学生自学、使学生学会学习,学会做人、树立人地关系思想，进而培养学生创新精神；能有效促进教师角色的转换.....地理教学随笔__11-14

·注重训练学生的地图转换能力

一、读图能力的培养　在近年高考试题中，地理部分出现较多的图形类型有：“变式图”、“叠加图”、“等值线图”、“统计图”和“.....地理教学随笔__11-14

·教学随笔：地理兴趣教学初探

理想的地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中，兴趣是学生接受教育的感情基础：是学生探求知.....地理教学随笔__11-14

·关于高中地理下册使用的补充说明

高中地理新的课程计划、教学大纲，国家教委正在研究制订中，原全日制中学地理教学大纲的高中地理部分未曾修改，因此，我社出版的.....地理教学随笔__11-14

·六种表述方法揭秘做好高中地理的答题准备

(1)归纳总结性表达　高中地理试题中，经常会利用新闻热点报道，从地理要求、地理角度进行分析归纳比较好。这类答案通常就隐藏在.....地理教学随笔__11-14

·浅谈地理图像的学习程序

地理图像是地理学科呈现地理知识的重要组成部分，通过地理图像提取地理信息也是考查地理基本素养的重要方式。然而，地理图像类型.....地理教学随笔__11-14

·高三学生把简单的事情做好就不简单

对于高三的学生来说，虽然面临高考的挑战和压力，但每天都在不断重复简单的程序和完成简单的任务。事实上，如果一个高三学生每天.....地理教学随笔__11-14

·如何帮助学生克服自然地理部分教学中的难点

　高中生在地理学习自然地理学时常感到比较困难，特别是即将使用新教材，这一问题似乎更加突出。如何克服学生学习自然地理学中的.....地理教学随笔__11-14

·高三地理知识网络化答题讲技巧

高三地理知识网络化答题讲技巧　总的来说，近几年来地理学科的命题思路稳中有变。文综高考命题的基本原则是不变的，题型、题量.....地理教学随笔__11-14

·地理学科教学难点的分析与处理

地理学科教学难点的分析与处理　　任何学科都有自己的难点，它贯穿于整个教材、整个单元、甚至存在于每一堂课。教学难点处理得.....地理教学随笔__11-14

·高中地理教学中转变学生的学习方式

1.教无定法，“以学定法”　转变教师的教学方法，转变学生的学习方式，帮助学生将知识转化为能力，是新课程对教师提出的新要求。.....地理教学随笔__11-14

·高中区域地理教学模式分析

高中区域地理教学模式分析　教学的模式没有唯一，但又需要一定的模式，这正如“教学有法，教无定法”。但高中区域地理的教学的.....地理教学随笔__11-14

·高中地理教学：地理巧记忆重训练

高中地理教学：地理巧记忆重训练　地理第一轮的复习要做好以下几个方面：　对照地图巧记忆　根据地理学的特点，尝试用各种不.....地理教学随笔__11-14

·地理教师：在教学中提高学生的环境意识

　环境教育是以跨学科活动为特征，以唤起受教育者的环境意识，使他们理解人类与环境的相互关系，提高解决环境问题的技能，树立正.....地理教学随笔__11-14

·高中地理教学中学生多元智能的培养

高中地理教学中学生多元智能的培养　犹太人把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子”。在应试教育的形势下，评价学.....地理教学随笔__11-14

·对气温日较差和年较差随纬度变化曲线图的解释

　气温较差亦称气温振幅。指一日内或一年内最高气温与最低气温的差值。一日的最高气温与最低气温的差值称日较差或日振幅；一年的.....地理教学随笔__11-14

·高中地理科际联系的认识和实践

高中地理是中学学科教学体系中一门特殊学科，它知识内容复杂，综合性强，与其他学科间横向联系密切。这种密切的科际联系对于全面.....地理教学随笔__11-14

·探究式学习与地理学习方式的改变

探究式学习作为一种与接受式学习相对应学习方式，在世界范围内得到了越来越广泛的重视。在我国，随着新一轮基础教育课程改革的全.....地理教学随笔__11-14

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