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经济政治与社会教学大纲

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一、课程性质与任务
  经济政治与社会是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度,了解所处的文化和社会环境,树立中国特色社会主义共同理想,积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。
  二、课程教学总体目标
  引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识;提高思想政治素质,坚定走中国特色社会主义道路的信念;提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。
  三、教学内容及具体教学目标和要求
  (一)透视经济现象
  教学目标
  使学生透过常见的经济现象,掌握有关的经济知识,树立正确的消费观、劳动观,增强创新、诚信、效率、公平等意识,树立依法纳税的观念,提高参与经济生活的能力。
  教学要求
  认知:了解有关商品交换、消费、生产以及收入分配的基本知识,理解价值规律的作用、企业发展的重要条件、我国的分配制度。
  情感态度观念:正确看待金钱,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,崇尚诚信,树立依法纳税的观念。
  运用:正确辨析常见的经济现象,理性消费,以实际行动提高自身素质,尝试设计家庭理财方案。
  教学内容
  1.商品的交换与消费
  (1)透视商品交换的现象,了解商品的基本属性,理解货币在商品交换中的作用。
  (2)透视商品价格的变化,懂得影响价格的因素,认识价格变动的影响,理解价值规律的作用。
  (3)透视选购商品的现象,评析常见的消费心理,树立正确的消费观。
  2.企业的生产与经营
  (1)透视企业的不同类型,了解企业的含义和分类,理解企业提高经济效益的主要途径。
  (2)透视企业经营的状况,理解企业形象、诚实守信、名牌产品对企业发展的重要性,增强诚信意识和创新意识。
  (3)透视人在生产经营中的作用,理解提高劳动者素质的重要意义,全面提高自身素质。
  3.个人的收入与理财
  (1)透视家庭收入的多元化,理解我国的分配制度、正确处理效率与公平关系的意义,增强劳动光荣、热爱劳动的情感,增强效率意识和公平意识。
www.deyou8.com   (2)透视个人所得要依法纳税的现象,了解税收在我国财政收入中的地位和作用,增强自觉纳税意识。
  (3)透视财富增值的不同渠道,理解存款储蓄、债券、股票、商业保险的异同,学会选择恰当的投资理财方式。
  (二)投身经济建设
  教学目标
  使学生了解职业活动所处的经济制度、经济体制背景以及相关的时代、国际背景,认同我国的经济制度和发展经济的方针政策,增强规则意识、开放意识、竞争意识、风险意识,增强参与经济建设的能力。
  教学要求
  认知:了解有关社会主义市场经济的基本知识、我国经济建设的重大方针政策,理解我国社会主义基本经济制度的优越性、实行对外开放基本国策的必要性。
  情感态度观念:认同社会主义经济制度,尊重市场规则,崇尚市场道德,爱护环境资源,勇于竞争,拥护党和国家发展经济的方针政策。
  运用:践行市场规则、市场道德,贯彻执行党和国家有关发展经济的方针政策。
  教学内容
  1.社会主义基本经济制度
  (1)理解我国基本经济制度的内容,认清从事职业活动所处的制度背景。
  (2)懂得社会主义基本经济制度适合我国国情,理解坚持基本经济制度的意义,维护社会主义基本经济制度。
  2.社会主义市场经济
  (1)了解市场经济的一般特点,理解我国社会主义市场经济的基本特征,增强规则意识、平等意识、竞争意识。
  (2)了解国家宏观调控的主要目标和手段,理解国家宏观调控的必要性。
  3.小康社会的经济建设
  (1)了解投身经济建设所处的时代背景,理解全面建设小康社会的意义和经济发展的奋斗目标。
  (2)了解中国特色的农业现代化道路、新型工业化道路,理解提高服务业比重和水平的意义,理解我国推动区域协调发展的战略。
  (3)了解我国转变经济发展方式的基本思路,理解建设资源节约型和环境友好型社会的意义,树立生态文明观念。
  4.对外开放的基本国策
  (1)了解经济全球化的主要表现,理解坚持对外开放基本国策的必要性,增强开放意识。
  (2)了解把“引进来”和“走出去”结合起来、提高开放型经济水平的意义,理解发展对外经济关系的原则,增强竞争意识和风险意识。
  (三)拥护社会主义政治制度
  教学目标
  使学生认同我国的社会主义政治制度,认清我国民主政治发展道路,拥护中国共产党的领导,积极投身社会主义民主政治建设。
  教学要求
  认知:了解我国社会主义政治制度的有关内容,理解我国政治制度的优越性。
  情感态度观念:认同社会主义政治制度,坚定走中国特色社会主义政治发展道路的信念。
  运用:能够进行正确的政治价值判断和政治行为选择,以实际行动维护国家政治制度。
www.deyou8.com   教学内容
  1.我国的社会主义政治制度
  (1)懂得人民代表大会制度是我国人民当家作主的根本政治制度,理解坚持和完善人民代表大会制度的重要性。
  (2)了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容,懂得中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导。
  (3)了解民族区域自治制度的基本内容,理解民族区域自治制度的优越性。
  (4)理解发展基层民主、完善基层群众自治制度的意义,提高管理基层公共事务和公益事业的能力。
  2.我国民主政治的发展道路
  (1)理解人民民主是社会主义的生命,懂得深化政治体制改革必须坚持正确的政治方向。
  (2)理解发展社会主义民主政治,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
  (四)参与政治生活
  教学目标
  使学生了解参与政治生活的相关知识和我国的对外政策,坚定正确的政治方向,依法行使权利、履行义务,提高参与民主政治生活的能力。
  教学要求
  认知:了解行使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等权利的相关知识,理解履行公民义务的重要意义和我国独立自主的外交政策。
  情感态度观念:认同公民有序政治参与,依法行使权利,自觉履行义务,增强国家观念和国际意识。
  运用:关心国家和世界大事,有序参与政治生活,自觉维护国家利益。
  教学内容
  1.依法行使民主权利
  (1)懂得我国公民享有广泛的政治权利和自由,了解行使选举权应取的正确态度、行使民主决策权的主要方式,掌握行使监督权的主要途径。
  (2)懂得我国政府是人民的政府,了解政府的有关职能,学会寻求政府的帮助,监督政府权力的行使。
  2.履行义务,承担责任
  (1)懂得公民有维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、遵守劳动纪律、尊重社会公德、依法服兵役等义务,自觉承担对国家的责任。
  (2)关注身边的政治现象,正确解析身边的政治问题;尊重民族习惯和宗教信仰、严格执行国家的民族和宗教政策。
  3.关注国际社会,维护国家利益
  (1)了解当今时代的主题,理解我国在国际社会发挥的重要作用,增强民族自豪感。
  (2)了解我国外交政策的基本内容,理解我国始终不渝走和平发展道路的积极意义,维护国家利益和全人类的共同利益。
  (五)共建社会主义和谐社会
  教学目标
  使学生了解以改善民生为重点的社会建设、和谐文化建设的有关要求,了解社会主义和谐社会建设的总要求,懂得以科学发展观统领经济社会发展全局的重要意义,积极投身社会主义和谐社会建设。
  教学要求
  认知:了解社会建设与和谐文化建设的有关知识,了解构建社会主义和谐社会的总要求的具体内容,了解社会主义核心价值体系的基本内容,理解科学发展观的科学内涵和精神实质。
www.deyou8.com   情感态度观念:增强贯彻落实科学发展观的自觉性,认同构建社会主义和谐社会的总要求,正确对待各种文化,关注民生问题,树立和谐社会共建共享的观念。

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