对初三一模考试谈一点想法

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　　忙忙碌碌的初三已经到了4月中旬，在这个时候，可能所有家长的目光都会投入到五一过后的一模考试。所有的初三新闻都在围绕着一模大做文章，社会上所有的辅导机构也都开出了五一串讲班，所有的家长也都开始为这个捉摸不透的一模而开始忙碌。
　　谈几点自己的看法吧。
　　一模到底要考什么？如今，很多人已经把一模神话成“中考”了。这个观点似乎很有问题。一模考试是阶段性考试，是为了检测第一轮总复习的效果，而不是检测最终的复习效果，检测最终效果那是中考的目标。明确的讲，一模所有的试题，命题老师都会拿到，所以，中考题绝不会出现一模考试的内容（注：北京历史上只出现过一次中考考了一模试题的原题，但事实上学生做的也还是不好）。因此，不要把一模那么“神话”，它的作用还是检测学习效果。考的内容也是在中考大纲下，考察一些学生必须要掌握的知识和方法。
　　一模到底有多重要？正如我刚才说的，一模只是一次检测，但是并不是说它不重要。一模考试后，很多的学校还会参考一摸考试签约，孩子们还要根据一模考试去填报志愿，一模的成绩对孩子的后期心态也会有很大的影响，这一切的一切，都表明一模还是对于初三的孩子非常重要，不能忽视。这也是一模能掀起如此风浪的原因。
　　一模前我们还要不要报串讲班？目前，打开任何一个中学辅导机构的网站，都会出现五一串讲班的招生信息，我最近接到的大部分的家长咨询，都会涉及这一问题。这里，谈一谈我自己的感受。我们都有这样的经验，在大考之前，面对无数的考点，我们往往都不知道要看些什么。一模之前也是一样，在五一放假的几天里，孩子们也是这种状体，所以我觉着报一个班，让老师带着做几道题，梳理梳理知识倒也无妨，毕竟这种串讲班也不会耽误太多时间，家长们倒也是这个观点。问题的关键是如何去选择。本着对孩子负责的态度，我还要说几句真话。家长们不怕花钱，孩子们也不怕辛苦，我们怕的是“班”没有报对。我想，在这个时候，选择有经验的辅导机构，选择对中考有更深研究的辅导机构，选择中考成绩更好的辅导机构，是最放心的决定。
　　一模后我们还能干啥？有很多人认为，一模结束了，什么也就定了。我承认，一模后，孩子的成绩要出现天翻地覆的变化确实不太可能，但这并不意味着我们要“等死”，很多的事情我们还是要去做。一模考完后，孩子们出现的知识漏洞我们要去补，填报志愿我们还是要去想，心里的调整我们还是要去做。以心理调整这项工作为例，说实话，中考给孩子们造成的心里压力已经很大了，孩子们也非常的疲惫。作为老师，我始终内疚，我们的教育给了孩子这么大的压力和疲惫。但是，在我们不能改变这一事实的情况下，我们是不是可以帮孩子轻松一下，帮他们分担一点压力，和他们聊聊天，带他们散散心，其实都是可以做的，我们甚至在中考前可以说一句最朴实的话“孩子，休息休息吧，成绩不代表未来，努力了，我们无怨无悔”。事实证明，在中考考场上，心里战可能要比知识战更加重要。
　　就谈这一点肤浅的看法吧，说了几句实在话，希望各位专家、老师、家长指正，也欢迎大家的交流。