高考语文易混虚词举例辨析
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高考语文易混虚词举例辨析,
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例1 赵明十分诧异地问:“难道你到现在还没拿定主意考文科 考理科?”(A、还是 B、或者)
[解析]A。二者都可以表示选择关系。但“还是”有疑问的语气,可以用在问句中,也可以用在非问句中;而“或者”只表示选择,不表示疑问。所以应选用“还是”。
例2 1999年6月,许多人取出银行存款,投向股票市场,只 相信股票市场回报快、利润高。(A、因为 B、由于)
[解析]A。二者都可以用在复句中表示原因。但“因为”既可以用于前一分句,也可以用于后一分句;而“由于”只能用于前一分句,不能用于后一分句。该复句后一分句表示原因,所以应选用“因为”。
例3 他事先没有充分调查研究, 做出了错误的结论。
(A、以至 B、以致)
[解析]B。二者都可以用在下半句话的开头,表示下文是上述的原因引出的结果。但“以致”引出的往往是不好的或说话人不希望出现的结果;而“以至”没有这个含义。该句中“做出了错误的结论”显然是“他”所不希望出现的,所以应选用“以致”。
例4 他们深入地学习了《中国教育改革和发展纲要》,决心统筹安排,因地制宜, 推进农村教育综合改革。(A、逐步 B、逐渐)
[解析]A。二者都表示渐进,指程度或数量依次慢慢地增减。但“逐步”指一步一步地发展,有很明显的阶段性,多用于人的有计划的努力;而“逐渐”没有明显的阶段性,多用于事物变化。该句中“推进农村教育综合改革”是分步实施的,所以应选用“逐步”。
例5 其实,就是在封建社会,有识之士 官民关系也曾作过显示着进步意义的阐述,有的还付诸了行动。(A、关于 B、对于)
[辨析]B。二者都是介词,用法相近,有时可以互换。但表示关联、涉及的事物,用“关于”;指出明确的对象用“对于”。“关于”组成的介词短语作状语,只能放在主语之前;“对于”组成的介词短语作状语,放在主语前后都可以。该句用于指出对象,且组成的介词短语放在主语之后,所以应选用“对于”。
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