高中语文文言文阅读练习题（1套）

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高中语文  文言文阅读练习题（1套）
一、柯邑之盟
昔者齐桓公与鲁庄公为柯之盟。鲁大夫曹刿谓庄公曰：“齐之侵鲁，至于城下，城坏压境，君不图与？”庄公曰：“嘻寡人之生不若死”曹刿曰：“然而，君请当其君，臣请当其臣。”及会，两君就坛，两相相揖。曹刿手剑援刃而进，迫桓公于坛上，曰：“城坏压境，君不图与？”管仲曰：“然则，君何求？”曹刿曰：“愿请汶阳田。”管仲谓桓公曰：“君其许之。”桓公许之。曹刿请盟，桓公遂与之盟，已盟，弃剑而去。左右曰：“要盟可倍，曹刿可仇，请倍盟而讨曹刿。”管仲曰：“要盟可负，而君不负；曹刿可仇，而君不仇，著信天下矣。”遂不倍。天下诸侯翕然而归之。为鄄之会，幽之盟，诸侯莫不至焉；为阳谷之会，贯泽之盟，远国皆来。南伐强楚，以致菁茅之贡；北伐山戎，为燕开路。 三存亡国，一继绝世，尊事周室，九合诸侯，一匡天下，功次三王，为五伯长，本信起于柯之盟也。
（《新序•杂事四》）
1.下列句中加点字的读音、释义全部正确的一项是
①要盟可负 ②为鄄之会
A.①yo 重要 ②wi 为了
B.①yo 要挟 ②wi 主持
C.①yo 要挟 ②wi 为了
D.①yo 重要 ②wi 主持
2.对下列各组中加点字的意思、用法的判断，正确的一项是
①君请当其君　　　 ②君其许之
③曹刿手剑援刃而进 ④请倍盟而讨曹刿
A.①与②不同，③与④也不同 B.①与②不同，③与④相同
C.①与②相同，③与④不同 D.①与②相同，③与④也相同
3.下列各句中加点字的用法与“要盟可倍”中“倍”的用法相同的一项是
A.曹刿手剑援刃而进 B.桓公遂与之盟
C.被明月兮佩宝璐 D.舍相如广成传舍
4.对下列句中加点词语的解说，错误的一项是
A.尊事周室 周室：周，朝代名。周室，指周王朝。
B.九合诸侯 诸侯：西周、春秋时分封的各国国君。
C.功次三王 三王：指夏禹、商汤、周文王。一说指夏禹、商汤、周文王和周武王。
D.为五伯长 五伯：指古代五个占领一方的首领。
5—6两题所示的句子在文中的正确意思是
5.三存亡国，一继绝世
A.三次保存了灭亡了的国家，一次继承断代的国家
B.三次保存了灭亡了的国家，一次使断代国家得以延续
C.三次使即将被灭亡的国家得以保存，一次继承断代的国家
D.三次使即将被灭亡的国家得以保存，一次使断代国家得以延续
6.本信起于柯之盟也
A.根本的信义是从柯邑的盟约而来的
B.根本的信义是从柯邑缔结盟约时开始建立起来的
C.寻根追源，（齐桓公的）信义是在柯邑缔结盟约时开始建立起来的
D.寻根追源，（齐桓公的）信义是从柯邑的盟约而来的
7.对曹刿在坛上迫近齐桓公时讲的一句话的用意，理解正确的一项是
A.责问齐桓公为什么侵犯鲁国。
B.追问齐桓公是不是还要进攻鲁国。
C.警告齐桓公赶快放弃进一步攻打鲁国的打算，不然的话，将与他拼命。
D.暗示齐桓公：不许进攻鲁国，并且必须接受自己的条件，不然的话，将与他拼命。
8.下面是对管仲的评析，不正确的一项是
A.管仲被“曹刿手剑援刃而进”的气势吓破了胆，连连劝齐桓公接受对方的条件。
B.管仲力排左右“倍盟而讨曹刿”的议论，认为不负不仇可以“著信天下”，表现了过人的见识。
C.管仲将计就计，利用曹刿强迫齐桓公订立盟约一事来改变齐桓公在诸侯中的形象，表现了他的雄才大略。
D.管仲以遵守可负的盟约来博取天下信誉的主张，为齐桓公一匡天下，成为五伯之长创造了条件。